Commission d’éthique en matière de recherche avec des personnes humaines
La Commission d’éthique de l’Institut de Recherche en Sciences Psychologiques veille à promouvoir et à faire respecter l’éthique dans les pratiques de recherche. Cette Commission d’éthique est compétente pour les problèmes de recherche au sein de l’Institut et n’est donc pas concernée par les problèmes de stages, examens, cours, etc.
L’éthique représente la branche de la philosophie qui cherche à établir les fondements d’une conduite à promouvoir ou à déconseiller. Elle se situe dans les franges mal définies des questions qui ne trouvent pas de réponses dans le droit et les codes de déontologie, et qui demandent une réflexion pesant les avantages et les inconvénients d’une décision particulière, dans un contexte déterminé.
L’Institut de Recherche en Sciences Psychologiques installe une Commission d’éthique qui veille à promouvoir et à faire respecter l’éthique dans les pratiques de recherche. La Commission d’éthique IPSY est compétente pour les problèmes de recherche au sein de l’Institut et n’est donc pas concernée par les problèmes de stages, examens, cours, etc.
L’éthique représente la branche de la philosophie qui cherche à établir les fondements d’une conduite à promouvoir ou à déconseiller. Elle se situe dans les franges mal définies des questions qui ne trouvent pas de réponses dans le droit et les codes de déontologie, et qui demandent une réflexion pesant les avantages et les inconvénients d’une décision particulière, dans un contexte déterminé.
Dans ce cadre, la Commission d’éthique ne se substitue pas à la Commission de déontologie de la Fédération Belge des Psychologues qui propose un Code de référence générale dans l’exercice de la profession de psychologue. Commission des Tests | Bfp Fbp (bfp-fbp.be)
Après identification, les étudiants de l'UCLouvain peuvent à ce sujet consulter les notes du cours, Déontologie de la pratique psychologique (Jean-Marc Hausman), disponibles sur Moodle : Moodle UCLouvain
Missions de la commission
• Elaboration d’une liste de RECOMMANDATIONS
• Remise d’avis sur les projets de recherche et les éventuels problèmes rencontrés
Mode d’emploi
Les demandes concernant les projets de recherches et les avis se font par voie électronique au moyen de documents regroupés sous l’onglet « Formulaires ».
Différents formulaires sont proposés en fonction de la nature de la demande.
• Si la recherche implique des patients ou des personnes saines pour des investigations qui nécessitent la collaboration d’un personnel de soins de santé (médecin, infirmière, techniciens spécialisés, etc.), l’avis doit être demandé au Comité d'Ethique hospitalo-facultaire des Cliniques Saint-Luc. Il en est de même en ce qui concerne les projets relevant de la psychologie clinique. Voyez la rubrique "Procédures".
• Si le projet de recherche en est à sa phase préliminaire, ne permettant pas de définir les procédures utilisées et de demander le consentement libre et éclairé des participants, la demande devra utiliser les formulaires d'engagement relatifs aux projets d'études commanditées, de thèses ou de mémoires. C’est typiquement le cas des demandes adressées au F.R.S-FNRS pour le financement de bourses, de mandats ou d’équipements plusieurs mois avant l’obtention éventuelle de ce financement.
• Si le projet est abouti et que la recherche est quasiment prête à débuter moyennant un avis favorable de la commission d’éthique, les documents destinés à celle-ci sont proposés sous l’intitulé "Demande d'approbation d'un programme de recherche". Ce projet peut concerner une série d’expériences liées à un même thème.
• D’autres demandes d’avis peuvent être adressées par courrier ordinaire (version électronique pour diffusion confidentielle au sein de la commission).
Droits des participants aux recherches en sciences psychologiques
Comme tout psychologue, les chercheurs de l’Institut de Recherches en Sciences Psychologiques sont tenus de respecter les règles déontologiques de leur profession : respect de la dignité de la personne et de sa vie privée, responsabilité, compétence, intégrité, … Pour plus d’information à ce sujet, voir la page créée par la Fédération Belge des Psychologues.
Ces principes généraux guident des dispositions plus particulières concernant la participation volontaire à des recherches qui visent le progrès des connaissances. En réalisant son étude, le chercheur n’a pas pour but premier de venir en aide aux personnes ni de répondre à leurs demandes. C’est lui au contraire qui demande un service, sous la forme de temps et d’efforts consacrés à son travail, et cette particularité lui impose de suivre un code de conduite défini pour encadrer l’expérimentation humaine.
Par analogie avec la recherche en sciences biomédicales, et même si la participation à une recherche en psychologie ne fait pas courir de risques comparables à ceux d’un traitement médical en phase expérimentale, ce code suit les recommandations initialement formulées dans le domaine des sciences de la santé : respect de l’autonomie et de l’intégrité des personnes, bienfaisance (« d’abord, ne pas nuire ») et justice (ne pas favoriser ou défavoriser une catégorie de personnes).
Concrètement, ces principes se traduisent au moyen de règles définies par la communauté scientifique :
• Les chercheurs s’engagent à demander le consentement libre et informé des participants, en expliquant dans un langage compréhensible en quoi consistera la participation : objectif, durée, pénibilité éventuelle, risques connus, etc. En signant le formulaire proposé, les participants n’abandonnent aucun droit. Ils fournissent simplement au chercheur la preuve qu’ils n’ont pas été contraints de se soumettre à l’étude, ni laissés dans l’ignorance de ce qui les attendait réellement.
• Les chercheurs s’engagent à respecter la confidentialité des données et la vie privée des participants en préservant leur anonymat dans toute communication relative à la recherche.
• Les chercheurs doivent informer les participants du droit qu’ont ceux-ci de se retirer à tout moment de l’étude sans avoir à se justifier.
• Dans la mesure du possible, au terme de leur étude, les chercheurs fourniront aux participants un bref compte rendu des principaux résultats obtenus. Le cas échéant, ils dévoileront une information qui à dessein aurait été cachée lors de la présentation de la recherche pour ne pas dénaturer ses résultats en orientant trop clairement les conduites des participants dans le sens attendu.
En résumé, les chercheurs doivent se montrer responsables et pouvoir se justifier face à toute critique visant le bien fondé de leur démarche. Les chercheurs membres de l’Institut de recherches en Sciences Psychologiques ont en principe soumis leur projet à une Commission d’éthique pour obtenir un avis favorable à l’étude envisagée. Les participants qui, en matière éthique, se poseraient des questions sur les procédures auxquelles ils ont été soumis ou qui exprimeraient des doutes sur le respect des règles de la part du chercheur peuvent envoyer un courrier à cette Commission à l’adresse suivante : demande-ethique-ipsy@uclouvain.be
Ouvrages généraux présents en BPSP
Bourguignon O. (2007). Ethique et pratique psychologique. Wavre : Mardaga
Caverni J.P. (1998). L’éthique dans les sciences du comportement. Paris : PUF (Que sais-je ?)
Fischer C.L. (2009). Decoding the ethics code, 2d edition. Thousand Oaks, CA : SAGE
Kimmel A.J. (1996) Ethical issues in behavioral research. Oxford : Blackwell
Loue S. (2000). Textbook of research ethics : Theory and practice. Dordrecht : Kluwer
Critiques du fonctionnement des commissions éthiques
Dingwall R. (2008) « Aux armes, citoyens ! » Résister au défi des réglementations éthiques dans les sciences humaines et sociales. Mouvements 3/2008 (n° 55-56), 142-154
Heimer C.A. & Petty J. (2010). Bureaucratic ethics: IRBs and the legal regulation of human subject research. Annual Review of Law and Social Sciences, 6, 601-626
Base de données des bibliothèques de l’UCL : Annual Reviews
La signature des publications
Fine, M.A., & Kurdek, L.A. (1993). Reflections on determining authorship credit and authorship order on faculty-student collaborations. American Psychologist, 48 (11), 1141-1147. Accès via PsycArticles
Autres références dans le document disponible sous l’onglet Auteur(s) de publications, lignes directrices
La recherche sur internet
Barchard K.A. & Williams J. (2008). Practical advice for conducting ethical online experiments and questionnaires for United States psychologists. Behavior Research Methods, 40(4), 1111-1128.
Ressources électroniques de l’UCL : SpringerLink
Kraut R. et al. (2004). Psychological research online : Report of Board of Scientific Affairs’ Advisory Group on the Conduct of Research on the Internet. American Psychologist, 59(2), 105-117.
Ressources électroniques de l’UCL : PsycArticles
Pittenger D.J. (2003). Internet Research : An opportunity to revisit classic ethical problems in behavioral research. Ethics & Behavior, 13(1), 45-60.
Ressources électroniques de l’UCL : Academic Search Premier
Skitka L.J. & Sargis E.G. (2006). The Internet as psychological laboratory. Annual Review of Psychology, 57, 529-555.
Base de données des bibliothèques de l’UCL : Annual Reviews
Piloter l'éthique de la recherche avec des êtres humains (Canada)
Consentement
Douglas, B. D., McGorray, E. L., & Ewell, P. J. (2020). Some researchers wear yellow pants, but even fewer participants read consent forms: Exploring and improving consent form reading in human subjects research. Psychological Methods, 2(999). https://doi.org/10.1037/met0000267
Contact
Président
Nicolas Vermeulen: demande-ethique-ipsy@uclouvain.be
Gestionnaire
Nadine Fraselle