CONFÉRENCE - Le temps comme ressource pour apprendre

Louvain-La-Neuve

18 mars 2020

18h15 à 20h00

Inscription gratuite mais obligatoire

Louvain-la-Neuve

Auditoire Socrate -240 Place du Cardinal Mercier, 10

 Le temps comme ressource pour apprendre

André Tricot Ph.D., professeur à l’Université de Montpellier, France
 

Résumé

Les humains apprennent mieux quand les sessions d’apprentissage sont espacées, distribuées dans le temps, qu’en condition massée, sans pause. C’est un des résultats expérimentaux les plus solidement répliqués dans le domaine des apprentissages. Pourtant, ce résultat n’est pas véritablement expliqué. Des travaux récents font l’hypothèse que c’est parce que nos ressources cognitives s’épuisent lors d’une tâche d’apprentissage exigeante. Cette hypothèse est étayée théoriquement et empiriquement. Si les résultats se confirment, alors nous pourrions aller au-delà de l’effet « apprentissage massé / distribué » et considérer le temps comme une des principales ressources pour apprendre. Et donner un peu plus de force encore à l’affirmation « tout le monde peut apprendre » en y ajoutant « en utilisant le temps de façon

 

André Tricot

André Tricot est professeur en psychologie à l'université Paul-Valéry de Montpellier 3. Il est membre du laboratoire EPSYLON - Dynamique des Capacités Humaines et des Conduites de Santé. Ses intérêts de recherche portent sur les apprentissages et la recherche d’information avec des documents numériques, selon une approche cognitive et ergonomique. Il s'intéresse aussi à la théorie de la charge cognitive et à l'ergonomie des IHM. Il dirige notamment auteur de l'ouvrage "l'innovation pédagogique", de la collection Mythes et réalité qu'il dirige.

 

Invitants : Benoit Galand et Stéphane Colognesi

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