Le programme est organisé en 10 étapes qui combinent chacune des conférences et des ateliers de réflexion :
ETAPE 1 : Qu’est-ce que la transition ? - Vision systémique d’un retour sur Terre.
- Définition, historique et analyse critique de la notion de transition.
- Une vision systémique : pourquoi et comment ? Analyse de plusieurs modèles.
- Atelier sur la diversité des formes d’engagement dans la transition.
ETAPE 2 : De la paralysie à l’engagement – Week-end résidentiel.
a. Le « terrain de jeu » planétaire – penser la limite
- Introduction à la notion de limite d’un point de vue interdisciplinaire : limites bio-géo-physiques, technologiques et sociales.
- Finitude existentielle et transition écologique.
b. Ecopsychologie - Resituer nos émotions au cœur du changement
- Le rôle des émotions comme frein ou levier à la transition écologique.
- Atelier visant l’exploration des émotions et la transition intérieure.
ETAPE 3 : L’humain en Anthropocène - Dépasser le clivage humain/nature
- Atelier «Marche du temps profond».
- L’histoire humaine dans le temps long de l’histoire de la Terre et du vivant.
- La notion d’Anthropocène et ses critiques : dialogue entre les sciences naturelles et les sciences humaines.
ETAPE 4 : Les communs - Habiter le monde ensemble
- Visite d’un projet pionnier dans la gestion des communs.
- Comprendre la logique des communs et leur histoire.
- Atelier 2 tonnes.
ETAPE 5 : Ecophilosophies – Revisiter nos racines culturelles
- Penser les racines philosophiques de la crise écologique.
- Panorama des grands courants écophilosophiques.
- Enjeux éthiques d’un dépassement de l’anthropocentrisme.
ETAPE 6 : Donner à voir et à (res)sentir - Etudes visuelles et questions écologiques
- Quelles images (au service) de la crise écologique ?
- Cinéma et éco-mélancolie: expérience esthétique de l’Anthropocène.
- Quand la bande dessinée fait écologie.
ETAPE 7 : Ecospiritualités - Articuler transition intérieure et transition extérieure
- Les liens historiques et actuels entre écologie et spiritualité.
- Envisager une unité de sens à travers une pluralité d’approches.
- La figure du militant-méditant.
ETAPE 8 : Littérature, imaginaires et écopoétique - Redéployer nos liens au vivant
- Pluralité de récits de la transition : la littérature comme laboratoire politique et social.
- Le poétique comme médiation spécifique entre les humains et le vivant.
- Écocritique et écopoétique.
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ETAPE 9 : Pédagogies de la Transition - former pour transformer
- Atelier « Des cartes pour explorer la pédagogie de la transition ».
- Enseigner et apprendre à habiter durablement la Terre.
- Accompagnement des projets personnels.
ETAPE 10 : S’engager dans l’écosystème de la transition - Construire un monde commun
- Présentation des travaux et réflexion des participant·e·s.
- Discussion ouverte autour des travaux.