Le programme comprend 12 modules obligatoires comprenant chacun une dizaine d’heures de cours. Chaque module est coordoné par un référent ou une référente, membre du comité de pilotage. Tous les modules incluent plusieurs orateurs et oratrices spécialisé·es dans leur domaine.
Consultez les dates et heures de chacune des séances
| Conférence d'ouverture |
I. Repères | |
| Module 1 : Histoire des psychédéliques (en Occident) - Zoë Dubus Le module propose un panorama historique des psychédéliques en Occident, principalement de la fin du XIXe siècle à nos jours, avec un point sur notre (mé)connaissance des époques antérieures. Il met l’accent sur l’histoire des usages thérapeutiques afin d’éclairer les enjeux politiques, économiques, communautaires, médiatiques et genrés liés à ces substances. | |
| Module 2 : Facteurs de la criminalisation des stupéfiants et résistances à la décriminalisation - Christine Guillain Après avoir approché les intérêts économiques et politiques qui ont présidé à la criminalisation des drogues sur la scène internationale, nous analyserons les processus de classification et de déclassification des produits au niveau mondial et ferons état d’expériences pilotes et d’opérations de décriminalisation menées par certains États. À partir de pratiques de terrain, d’approches statistiques et de cas pratiques, nous nous pencherons ensuite sur le modèle belge de prise en charge des drogues, oscillant entre approches médicale et répressive. | |
| Module 3 : Usage des psychédéliques en santé mentale et psychiatrie - Caroline Depuydt Le module propose une introduction structurée à l’usage des psychédéliques en santé mentale et en psychiatrie.Il aborde à la fois leurs propriétés pharmacologiques, leurs indications cliniques et les transformations qu’ils induisent dans la compréhension et la prise en charge des troubles psychiatriques. Il met l’accent sur les pratiques thérapeutiques émergentes afin d’éclairer les enjeux éthiques, organisationnels, institutionnels et professionnels liés à l’intégration des thérapies assistées par psychédéliques, tout en donnant aux participant·es une vision concrète du déroulement d’une prise en charge allant de la préparation à l’intégration post‑séance. | |
II. Exploration | |
| Module 4 : Philosophie, autonomie et neuroplasticité - Olivier Feron Le module mènera une exploration philosophique des transformations contemporaines de la subjectivité à l’ère des neurosciences, en analysant comment les théories de l’autonomie, de la plasticité et des états modifiés de conscience reconfigurent notre compréhension du soin psychique. Il met l’accent sur la généalogie du « sujet cérébral » et sur les apports conceptuels d'auteurs comme Ehrenberg, Malabou et Derrida afin d’éclairer les enjeux épistémologiques, éthiques et herméneutiques soulevés par les thérapies psychédéliques, tout en interrogeant la tension entre plasticité transformatrice, flexibilité adaptative et écriture chimique du soi. | |
| Module 5 : Psychédéliques et neurosciences - Olivia Gosseries Ce module offre une exploration des neurosciences des psychédéliques, de leurs mécanismes neurobiologiques aux modèles contemporains de la conscience, en passant par leurs applications thérapeutiques potentielles dans des contextes cliniques variés (troubles de la conscience, lésions médullaires). Une comparaison sera également établie avec d'autres états non ordinaires de conscience, tels que les expériences de mort imminente et l'hypnose, avec un détour par les effets placebo et la suggestibilité. | |
| Module 6 : Approches pratiques des thérapies psychédéliques - Lennart Cok & Lionel Thelen Le module offrira une introduction pratique et contextualisée aux thérapies assistées par psychédéliques en proposant un panorama des approches actuellement utilisées en Europe occidentale et en explorant la manière dont la préparation, le set & setting, la dynamique musicale, les jeux de rôle et l’intégration structurent l’efficacité et la sécurité de ces pratiques. Il mettra l’accent sur les dimensions éthiques, relationnelles et méthodologiques propres à ces dispositifs afin d’éclairer les enjeux concrets du travail thérapeutique -depuis l’accompagnement avant et pendant l’expérience jusqu’aux défis narratifs, existentiels et cliniques de l’intégration- tout en identifiant les difficultés, limites et risques inhérents à ces formes émergentes d’intervention psychothérapeutique. | |
| Module 7 : Anthropologie des usages thérapeutiques des psychédéliques à travers le monde - Fanny Charrasse Le module conduira une exploration anthropologique des usages thérapeutiques des psychédéliques à travers une diversité de terrains situés au Pérou, au Mexique, au Brésil, au Gabon et en Belgique, en analysant comment ces substances sont définies, préparées et administrées dans des contextes rituels, cliniques ou hybrides. Il met l’accent sur la comparaison systématique des dispositifs de prise, des figures de soignant·es impliquées et des interprétations locales de l’expérience psychédélique afin d’éclairer les conceptions du mal, du soin et de la guérison propres à chaque société, et d’interroger plus largement les tensions entre responsabilité individuelle, relation au groupe, visions du monde, et manières de penser l’origine -intérieure ou extérieure- de la souffrance. | |
| Module 8 : Spiritualités et psychédéliques - Lionel Thelen Le module propose une introduction transdisciplinaire à la dimension spirituelle des expériences psychédéliques, en abordant les formes variées que prend la spiritualité dans une perspective transculturaliste et en examinant la manière dont les voyages psychonautiques mobilisent et transforment des répertoires symboliques, rituels et interprétatifs issus de traditions religieuses et philosophiques diverses. Il met l’accent sur la compréhension du versant spirituel des thérapies assistées par psychédéliques afin d’éclairer les enjeux anthropologiques, herméneutiques et cliniques liés à la manière dont les expériences dites « mystiques », les figures du ou de la guide (shaman, swami, facilitateur et facilitatrice) et les formes contemporaines de quête de sens contribuent à structurer, soutenir ou complexifier les processus thérapeutiques. | |
| Module 9 : Soigner avec les psychédéliques dans les sociétés individualistes (approche sociologique) - Nicolas Marquis Le module propose une introduction sociologique aux conditions sociales, institutionnelles et scientifiques qui rendent aujourd’hui possible - et pensable - le recours aux psychédéliques comme outils de soin, en examinant les caractéristiques des sociétés occidentales individualistes, les transformations contemporaines de la santé mentale centrées sur l’autonomie du patient, ainsi que les nouveaux modèles de légitimité (guides, pair·es, neurosciences) qui reconfigurent en profondeur les frontières du « bon soin ». Il met l’accent sur la manière dont les psychédéliques s’insèrent dans ces révolutions du soin en questionnant le rôle et le parcours des guides, les tensions liées au non‑interventionnisme, les nouvelles formes d’expertise associées à la plasticité cérébrale, et les processus de légitimation des approches alternatives au modèle biomédical afin d’éclairer les enjeux éthiques, politiques et épistémologiques qui traversent la redéfinition actuelle de la santé mentale. | |
| Module 10 : Psychédéliques et esthétique - Daniel Laforest Ce module se penche sur les rapports entre les psychédéliques et les arts. On y trouvera les outils critiques afin d'interpréter les questions liées à la culture populaire, à la créativité, au concept de sublime et à celui d'hallucination, de même qu'aux impacts des psychédéliques sur la musique, la représentation picturale et les récits littéraires. | |
III. Ouvertures | |
| Module 11 : Nouvelles pistes thérapeutiques - Romain Hacquet Ce module vise à appréhender les nouveaux territoires thérapeutiques que les psychédéliques pourraient investir dans les années à venir. En examinant les données récentes en pharmacologie et la diversité des mécanismes proposés, ainsi que la variété des études biomédicales et de leurs niveaux de preuve, tout en considérant les risques associés à leur utilisation, ce module proposera une analyse critique et ouverte des perspectives thérapeutiques futures. | |
| Module 12 : Sciences psychédéliques & publics singuliers (personnes en fin de vie, personnes avec TSA, personnes en situation de toxico-dépendance) - Laetitia Vanderijst Le module propose une introduction aux sciences psychédéliques appliquées à des publics singuliers - personnes en fin de vie, personnes avec troubles du spectre autistique et personnes en situation de toxico‑dépendance - en montrant comment ces approches thérapeutiques s’inscrivent dans un renouvellement profond des pratiques cliniques et des conceptions contemporaines du soin. Il met l’accent sur les avancées scientifiques les plus récentes, les mécanismes neurobiologiques en jeu et les spécificités cliniques, éthiques et relationnelles propres à ces contextes, afin d’éclairer la manière dont les psychédéliques peuvent atténuer la détresse existentielle, soutenir des processus de régulation émotionnelle inédits ou favoriser une sortie des trajectoires addictives, tout en soulignant les limites, risques, ajustements nécessaires et enjeux de justice thérapeutique propres à ces publics particulièrement vulnérables. |
En sus des 12 crédits certifiants, un séminaire de formation pratique payant dont le thème est en lien avec le module 8 sera organisé aux Pays-Bas. Ce séminaire, sera accessible aux personnes qui souhaitent y prendre partsur base d’un screening psychologique et médical préalable.