A l’issue de la formation, les participant·es auront développé les compétences suivantes :
- Analyser le risque suicidaire en intégrant les déterminants individuels, sociaux, institutionnels et organisationnels, et en adoptant une approche interdisciplinaire adaptée aux spécificités du public et du contexte d’intervention.
- Concevoir et structurer un programme de prévention du suicide intégrant des dimensions organisationnelles et intersectorielles, en tenant compte des enjeux éthiques, des ressources disponibles et des contextes institutionnels.
- Identifier, sélectionner et argumenter le choix d’interventions de prévention du suicide fondées sur les données probantes, pertinentes pour un groupe cible donné et cohérentes avec les contraintes organisationnelles et réglementaires.
- Mobiliser les concepts, les modèles explicatifs et les données épidémiologiques relatifs au suicide et aux comportements suicidaires afin d’éclairer des situations professionnelles concrètes de prévention.
- Concevoir le dispositif d’évaluation de programmes de prévention du suicide à l’aide de critères d’appropriation, de faisabilité, d’acceptabilité et d’adoption, et formuler des recommandations opérationnelles en vue de leur amélioration et de leur pérennisation.