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Silvia Lucchini
Professeure ordinaire émérite
- Diplômes
Année Label Institution 1977 Candidate en psychologie et sciences de l'éducation Université catholique de Louvain 1980 Licenciée en psychologie Université catholique de Louvain 1997 Docteur en sciences psychologiques Université catholique de Louvain
Colognesi, Stéphane ; Coppe, Thibault ; Lucchini, Silvia. Improving the oral language skills of elementary school students through video-recorded performances. In: Teaching and Teacher Education, Vol. 128, no.104141, p. 1-11 (2023). doi:10.1016/j.tate.2023.104141.
Colognesi, Stéphane ; Lucchini, Silvia. LETRA : a teacher training program based on the adoption of different roles. In: McGill Journal of Education, Vol. 56, no. 2/3, p. 314-323 (2022).
Colognesi, Stéphane ; Lucchini, Silvia. Aider les élèves à organiser leurs écrits : les effets d’un étayage destiné à travailler la superstructure textuelle. In: Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, Vol. 57, no.2018, p. 143-162 (2018). doi:10.4000/reperes.1540.
Colognesi, Stéphane ; Lucchini, Silvia. Enseigner l’écriture : l’impact des étayages et des interactions entre pairs sur le développement de la compétence scripturale. In: Canadian Journal of Education, Vol. 41, no.1, p. 514-540 (2018).
Colognesi, Stéphane ; Lucchini, Silvia. Le rapport à l’écrit des élèves : focalisation sur la dimension métascripturale. In: Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Vol. 19, p. 33-52. doi:10.7202/1042848ar.
Colognesi, Stéphane ; Lucchini, Silvia. Mise à l’épreuve de deux dispositifs pour développer l’écriture en milieu scolaire : chantier vs atelier. In: Enfance : psychologie, pédagogie, neuro-psychiatrie, sociologie, Vol. 2016, no.2, p. 193-215 (juin 2016). doi:10.4074/S0013754516002032.
Lucchini, Silvia. Chocolat pur, chocolat amer. Pour en finir avec la malédiction de Malinche. In: Antipodes, Vol. 20, no.197, p. 22-31 (2012).
Lucchini, Silvia. L'anglais, de plus en plus nécessaire et de moins en moins suffisant. In: Antipodes, Vol. 20, no.196, p. 6-11 (2012).
Lucchini, Silvia. Parle toujours.... In: Antipodes, Vol. 20, no.196, p. 18-23 (2012).
Lucchini, Silvia. Pygmalion et la deuxième génération. In: Antipodes, Vol. 20, no.196, p. 18-23 (2012).
Lucchini, Silvia. Comment améliorer les structures d'accueil des mineurs étrangers ?. In: Les Politiques Sociales, Vol. 71, p. 80-90 (2011).
Lucchini, Silvia ; Forlot, Gilles. Le plurilinguisme des Belges issus de l'immigration: pratiques et idéologies. In: Cahiers de linguistique, Vol. 36, no. 1, p. 71-92 (2010).
Lucchini, Silvia. La vraie langue étrangère est la langue écrite. In: Agenda Interculturel, , no. 277, p. 4-6 (2009).
Lucchini, Silvia. Plurilinguisme et langue de référence. In: Langage & pratiques, no. 44, p. 42-57 (2009).
El Karouni, Salima ; Collès, Luc ; Lucchini, Silvia. Fragments d'une recherche avancée. Norme(s) linguistique(s) et représentation des enseignants. Aperçu du traitement des 'écarts' linguistiques au cours de français. In: Enjeux, Vol. 73, p. 101-119 (2008).
Lucchini, Silvia ; Hambye, Philippe ; Forlot, Gilles ; Delcourt, Isabelle. Francophones et plurilingues. Le rapport au français et au plurilinguisme des Belges issus de l'immigration. In: Francais et Societe, Vol. 19, p. 1-90 (2008).
Lucchini, Silvia. Les langues de l'immigration. Pour 'remédier' ou 'enrichir' ?. In: Grandir à Bruxelles. Les cent langages de l'enfant, Vol. 20, p. 16-19 (2008).
Lucchini, Silvia. L'enseignement des langues d'origine, à quelles conditions ?. In: Le Français aujourd'hui, Vol. 158, no. 3, p. 9 (2007). doi:10.3917/lfa.158.0009.
Lucchini, Silvia. Bruxelles, des langues à la pelle... Débat à propos des langues des enfants d'origine immigrée. In: L'Ecole et la Ville, , p. 50-58 (2006).
Lucchini, Silvia ; El Karouni, Salima. L'enseignement du français dans le contexte hétérogène de la Belgique francophone et de Bruxelles en particulier. In: La Lettre de l'AIRDF, Vol. 2, no. 39, p. 24-29 (2006).
Lucchini, Silvia. L'enfant entre plusieurs langues: à la recherche d'une langue de référence. In: Enfance, Vol. 57, no. 4, p. 299 (2005). doi:10.3917/enf.574.0299.
Hambye, Philippe ; Lucchini, Silvia. Sociolinguistic Diversity and Shared Resources: A Critical Look at Linguistic Integration Policies in Belgium. In: Noves SL, Revista de Sociolengüistica, (2005).
Lucchini, Silvia. Hybridation linguistique et méthodes d'apprentissage de la lecture. In: Dialogues et Cultures, Vol. 49, p. 221-226 (2004).
Campolini, Lorenzo ; Flamini, Fiorella ; Jucquois, Guy ; Lucchini, Silvia. Le développement de partenariats multilingues. Une expérience aux dimensions européennes en Communauté française de Belgique. In: Annales d'études européennes. La Belgique et l'Europe, Vol. 5, p. 279-308 (2001).
Lucchini, Silvia. Une langue avertie en vaut deux. In: Agenda Interculturel, no. 164, p. 3-7 (1998).
Lucchini, Silvia. Effet des langue hybrides parentales sur la phonologie et la métaphonologie d'enfants d'origine italienne. In: Revue de Psychologie de l'Education, , no. 3, p. 9-32 (1997).
Lucchini, Silvia. Logo come linguaggio : l'avventura scolastica di un gruppo di bambini italiani nell'universo multietnico du Bruxelles. In: Emigrazione, Vol. 23, no. 6, p. 28-36 (1991).
Lucchini, Silvia. Le développement du langage : prévention des difficultés scolaires. In: Agenda Interculturel, no. 79-80, p. 33-35 (1990).
Lucchini, Silvia. Logo come linguaggio. In: Sabir, Vol. 1, no. 1, p. 5-16 (1990).
Colognesi, Stéphane ; Deschepper, Catherine ; Barbier, Elise ; Lucchini, Silvia. En pistes ! Des itinéraires pour apprendre le français en 5è primaire et 6è primaire, Erasme: Namur, 2017. 9782874387197.
Langue scolaire, diversité linguistique et interculturalité, éd. Lucchini, Silvia ; Maravelaki, Afroditi, Editions Modulaires Européennes: Cortil-Wodon, 2007. 2-930342-83-8. n/a p.
Lucchini, Silvia. L'apprentissage de la lecture en langue seconde. La formation d'une langue de référence chez les enfants d'origine immigrée, Editions Modulaires Européennes: Fernelmont, 2002. 2-930342-05-6. n/a p.
Lucchini, Silvia. Italiano@impresa, Union Européenne - Programme Leonardo da Vinci: Université de la Calabre, 2001. n/a p.
Lucchini, Silvia. Lingua, scuola e immigrazione. L'apprendimento della lettura (Iris), Editions Modulaires Européennes: Fernelmont, 2001. 2-930342-02-1. 128 p.
Blaise, Pierre ; Lucchini, Silvia. Présence, localisation, insertion d'enfants italiens dans l'enseignement francophone de l'arrondissement de Bruxelles, COASCIT: Bruxelles, 1989. n/a p.
Colognesi, Stéphane ; Deramaux, Mélanie ; Lucchini, Silvia ; Coertjens, Liesje. Effects of Research-Based Teacher Training on Writing Instruction Practices. In: Spinillo, A.G., Sotomayor, C., Development of Writing Skills in Children in Diverse Cultural Contexts, 2023, p. 373-392. 978-3-031-29285-9. doi:10.1007/978-3-031-29286-6_17.
Colognesi, Stéphane ; Lucchini, Silvia. Itinerarios de escritura. Un dispositivo para desarrollar las habilidades de escritura de estudiantes y adultos en formación. Su aplicación en el marco de la revitalización lingüística en Bolivia. In: Monica Navarro, Lenguas, culturas e identidades en la educación superior, Plurial: La Paz, 2017, p. 49-64. 978-99954-1-784-0.
Lucchini, Silvia. Postface. In: Leconte, Fabienne, Adultes migrants, langues et insertions sociales, Riveneuve Editions: Paris, 2016. 2360133632, 9782360133635.
El Karouni, Salima ; Lucchini, Silvia. Dénominations, représentations et pratiques d’enseignement du français dans le contexte scolaire bruxellois, francophone et plurilingue. In: Marielle Rispail & Jean-François De Pietro, L’enseignement du français à l’heure du plurilinguisme. Vers une didactique conceptualisée (Recherches en didactique du français; 6), Presses Universitaires de Namur: Namur, 2014, p. 49-63. 978-2-87037-851-9.
Catalan Colque, Ruth Lucy ; Lucchini, Silvia. La gestion éducative de la diversité: une comparaison Belgique francophone - Bolivie. In: Annick Lenoir-Achdijan, Driss Alaoui, L’interculturel et la construction d'une culture de la reconnaissance, Groupéditions: Longeuil, 2014, p. 39-70. 978-2-923656-53-3.
Lucchini, Silvia. De la langue à la cohésion sociale ou de la cohésion sociale aux langues ?. In: V. Conti, J.-F. de Pietro & M. Matthey, Langue et cohésion sociale. Enjeux politiques et réponses de terrain., Délégation à la langue française: Neuchâtel, 2012, p. 87-110. 978-2-88500-271-3.
Lucchini, Silvia. Semilingualism: A Concept to be Revived for a New Linguistic Policy?. In: B. Cornillie, J. Lambert & P. Swiggers, Linguistic Identities, Language Shift and Language Policy in Europe, Peeters Publishers: Leuven, 2009, p. 61-71. 978-90-429-2209-9.
Lucchini, Silvia ; El Karouni, Salima ; Van Muysewinckel, Delphine. El tractament de la diversitat lingüistica i cultural a l'escola: com 'unir sense barrejar i differenciar sense separar'. In: Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach, Novinguts, fins quan ?, Documenta universitaria: Girona, 2008, p. 45-66. 978-84-96742-21-5.
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Lucchini, Silvia ; Hambye, Philippe. Langues et immigration. In: L. Courtois et J. Pirotte, L'enseignement des langues en Wallonie. Enjeux citoyens et chances pour l'avenir, Fondation Wallonne Pierre-Marie et Jean-François Humblet: Louvain-la-Neuve, 2006, p. 143-157. 2-930479-00-0.
Lucchini, Silvia. Langues et immigration dans l'enseignement en Communauté française de Belgique. In: Conseil supérieur de la langue française et Service de la langue française de la Communauté française de Belgique, Langue française et diversité linguistique, De Boeck-Duculot: Bruxelles, 2006, p. 117-131. 2-8011-1392-1.
Lucchini, Silvia. The European Multilingual Space. What are Consequences for Language Teaching ?. In: G. V. Makovich, The Common European Space of Education, Science and Culture, Southern Ural State University: Chelyabinsk, 2005, p. 110-117. 5-7688-0905-8.
Lucchini, Silvia. Adapter la formation des enseignants aux enjeux des milieux plurilingues. In: D. Crutzen, Formation des enseignants et éducation des adultes. A Classroom of Difference, 2004, p. CD ROM.
Collès, Luc ; Lucchini, Silvia. "Les formations interculturelles en Belgique. Enjeux et perspectives". In: Abdallah-Pretceille (éd.), Former et éduquer en contexte hétérogène. Pour un humanisme du divers, Anthropos: Paris, 2003, 194-213.
Fabry, Geneviève ; Lucchini, Silvia. Essai de modelisation. L'enseignement de l'espagnol, de l'italien et des autres langues romanes. In: Collès L ; Dufays J.-L. ; Maeder C., Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences, De Boeck Duculot: Bruxelles, 2003, p. 194-201. 2-8041-4380-5.
Fabry, Geneviève ; Lucchini, Silvia. Etat des lieux. L'espagnol, l'italien et les autres langues romanes en Belgique francophone. In: Collès L. ; Dufays J.-L. ; Mader C., Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences, De Boeck Duculot: Bruxelles, 2003, p. 108-114. 2-8041-4380-5.
Fabry, Geneviève ; Lucchini, Silvia. Propositions pour un plan de formation des enseignants. Des dispositifs spécifiques pour l'espagnol, l'italien et les autres langues romanes. In: Collès L. ; Dufays J.-L. ; Maeder C., Enseigner le français, l'espagnol et l'italien. Les langues romanes à l'heure des compétences, De Boeck Duculot: Bruxelles, 2003, p. 241-248. 2-8041-4380-5.
Lucchini, Silvia. Le semi-linguisme : discussion d'un concept et perspectives. In: Sterck-Spinette Alberte; Renard Marie-France; Barbalato Beatrice; Vanvolsem Serge; Lucchini Silvia, Passions italiennes. Pour André Sempoux, Emile Van Balberghe: Bruxelles, 2000, p. 79-104. 2-930053-24-0.