Regards croisés sur les défis contemporains

Enseignants

Catellani Andrea; Deridder Marie;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours aborde différents défis sociétaux sous la forme de tables-rondes interdisciplinaires réunissant des chercheur·es qui viennent exposer leur perspective disciplinaire sur cet enjeux sociétal. Les séances sont organisées sur une base thématique en abordant l’un des défis spécifiques suivants.

• Défis des transitions numériques : digitalisation, vie privée, fractures numériques, emploi...
• Défis des transitions écologiques : changements climatiques, biodiversité, pollution, gestion des ressources...
• Défis des transitions démographiques : vieillissement, migration, structures familiales, santé...
• Défis des transitions énergétiques : habitats, dépendances, coûts, accès, impact...
• Défis des transitions économiques : mondialisation, commerce équitable, durabilité des emplois, inégalités, classes...
• Défis des transitions politiques : gouvernance, mouvements sociaux, participation citoyenne, contestations, stabilité institutionnelle...
• Défis des transitions socio-culturelles : identités, genre, race, religieux, cohésion, justice, éducation, intégration, validisme et handicap...

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
A.A.1.	Identifier les atouts d’une perspective interdisciplinaire
A.A.2.	Identifier et mobiliser les spécificités des regards disciplinaires
A.A.3.	Identifier des enjeux sociétaux contemporains
A.A.4.	Se décentrer et déconstruire ses a priori normatifs par l’ouverture à différentes perspectives méthodologiques et épistémologiques
A.A.5.	Développer une analyse critique, réflexive et intersectionnelle (genre, race, classe, religieux, handicap…) sur un enjeu sociétal contemporain spécifique
A.A.6.	Développer une argumentation écrite discutant d’un enjeu sociétal contemporain spécifique

Faculté ou entité
en charge

> ESPO