Stage et pratique disciplinaire (235 heures)

Enseignants

Amoroso Nicolas (coordinateur(trice)); Cavalieri Marco (coordinateur(trice)); Chantrain Gaelle (coordinateur(trice)); Dekoninck Ralph (coordinateur(trice)); Dubois Anne (coordinateur(trice)); Falque Ingrid (coordinateur(trice)); Heering Caroline (coordinateur(trice)); Joly Emmanuel (coordinateur(trice)); Langohr Charlotte (coordinateur(trice)); Maheu François (coordinateur(trice)); Marano Martina (coordinateur(trice)); Piavaux Mathieu (coordinateur(trice)); Roucloux Joël (coordinateur(trice)); Streitberger Alexander (coordinateur(trice)); Tomassini Paolo (coordinateur(trice)); Vanden Broeck-Parant Jean (coordinateur(trice)); Verslype Laurent (coordinateur(trice)); Weinkauf Erika (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Les étudiant·e·s réalisent un stage soit dans un secteur de recherche soit dans un secteur professionnel. Il correspond soit à des activités proposées par des membres du corps académique ou des chercheurs de l’UCLouvain, soit à un projet personnel de l’étudiant·e. Ce dernier doit être préalablement validé par le responsable académique référent du stage de l’étudiant·e. En deuxième cycle (master), ce responsable est le promoteur du mémoire de fin d’étude de chaque étudiant·e.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	s'intégrer dans un milieu professionnel en faisant preuve de qualités d'adaptation, d'esprit d'initiative et de sens de l'organisation;
2	participer activement aux activités d'un champ professionnel particulier en tant qu'historien de l'art ou archéologue.

Contenu

Le stage offre une possibilité de sensibilisation, d’observation attentive et de participation à des activités professionnelles d'un secteur lié aux disciplines enseignées en archéologie et histoire de l’art, d’éprouver les apprentissages théoriques au vécu d'une pratique professionnelle concrète dans un domaine particulier. Il permet de développer une réflexion critique sur le sens qui sous-tend l'action des professionnels du domaine concerné.
Les étudiant·e·s conduisent leur stage dans une institution tierce, et/ou ressortant à l’UCLouvain, ayant en charge la gestion scientifique, administrative ou muséographique du patrimoine culturel et/ou le complètent par une ou plusieurs activités convenues avec le ou la responsable académique (promoteur·trice du mémoire).
La durée du stage est de min. 30 jours ouvrables. La composition du stage peut varier selon les activités sélectionnées, la filière de l’étudiant·e et les exigences du lieu d’accueil et doit être concordée avec le responsable académique à l’UCLouvain.
Pour les étudiant·es de la filière archéologie suivant la finalité spécialisée Théories, gestion et sciences de l’archéologie, le stage comprendra au moins 5 jours ouvrables plus spécifiquement dévolus à la gestion, la conservation et la valorisation de collections archéologiques ou de sciences naturelles, à l'étude d’objets ou matériaux archéologiques, au traitement et à la diffusion de résultats de recherches et d’expertises (exposition, dossier ou projet éducatif, etc.). À cette fin, l'étudiant·e est invité·e à effectuer son stage hors de l’université, dans des institutions scientifiques nationales ou étrangères (laboratoires et institutions scientifiques spécialisées, musées, services publics d'archéologie et du patrimoine, centres de recherches…).

Méthodes d'enseignement

L’étudiant·e contacte son ou sa responsable académique UCLouvain avec un projet de stage. Si celui-ci est approuvé, l’étudiant·e signe et fait signer la convention et la fiche d’analyse des risques au ou à la maître·sse de stage puis au ou à la responsable académique UCLouvain. Une fois l’ensemble des documents complétés et signés, l’étudiant.e transmet toute la documentation au secrétariat, au plus tard 15 jours avant la date de début du stage. Si des conditions particulières sont demandées par le lieu d’accueil (conventions spécifiques ou adaptées, exigences de durée etc.), l’étudiant·e prend préalablement contact avec son ou sa responsable académique et le secrétariat.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Une fois chaque stage achevé, l'étudiant·e fait compléter une fiche d'évaluation par son ou sa maître·sse de stage, qu'il·elle remet ensuite au responsable de stage UCLouvain.
L'évaluation finale repose un rapport de stage écrit remis par l'étudiant·e suivant les directives reçues. Le·a responsable de stage l’UCLouvain tiendra compte dans son évaluation de l’avis du·de la·des maître·sse·s de stage qui a·ont encadré le(s) stage(s) dans l'institution d'accueil. Le rapport accompagné de la ou les fiches d’évaluations de stage sont à remettre par mail au responsable académique le premier jour de la session à laquelle l’étudiant·e s’est inscrit·e pour ce cours (une date plus précise peut être convenue avec le responsable académique UCLouvain). Il est évident qu'il est recommandé de s'inscrire à l'examen uniquement si l'ensemble des jours ont été accomplis.
Dans la rédaction du rapport, les intelligences artificielles (IA) génératives, si elles sont utilisées, doivent l’être de manière responsable et conformément aux pratiques de l’intégrité académique et scientifique. L'intégrité scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours être signalé.

Autres infos

En milieu professionnel, le règlement de travail appliqué au lieu du stage s’impose aussi aux stagiaires.

Ressources
en ligne

Toute la documentation concernant les bonnes pratiques à adopter, les formulaires à (faire) remplir, les démarches à adopter et le nom du ou de la tuteur·trice à l’UCLouvain se trouve sur la page moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

> EHAC