Construcción de la frase y análisis de corpus

Enseignants

Aulit Laetitia (supplée De Cock Barbara); De Cock Barbara;

Langue
d'enseignement

Espagnol

Préalables

LESP1181 : Español A1- B1 (competencias lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas) 
 
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.  

Thèmes abordés

Le cours aborde le paradigme pronominal, la morphologie verbale et la syntaxe de la phrase complexe de l'espagnol actuel standard. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Employer les formes pronominales et verbales correctes au niveau de la phrase et construire des phrases simples et complexes correctes en espagnol actuel standard.
2	Expliquer le choix d'une forme verbale ou d'une structure syntaxique d'un texte authentique (un corpus) en ayant recours à la terminologie grammaticale et linguistique adéquate. Pour mener à bien cet objectif, l'étudiant.e sera capable d'analyser du point de vue morphosyntaxique la phrase et ses constituants (identifier les différentes catégories de mots, de syntagmes, de fonctions syntaxiques, de propositions principales et subordonnées) et d'identifier la structure argumentale du prédicat.

Contenu

• Analyse syntaxique de l'espagnol actuel standard, en employant la terminologie correcte. 
• Introduction à l'emploi de corpus en espagnol d'un point de vue analytique et didactique. 
• Par le biais de l'analyse linguistique, contribuer à progresser dans la maitrise de la langue. 

Méthodes d'enseignement

Le cours se subdivisera en deux volets : séances en groupe commun et séances d'exercices en groupes (TP). L'accent dans le groupe commun sera mis sur l'acquisition des schémas analytiques ainsi que sur l'approche descriptive des données. En outre, une réflexion critique sur l'apport possible de la recherche de corpus sera incorporée au cours. La participation des étudiant.es est conçue comme le point central de l'apprentissage.  
L'accent dans les exercices sera mis sur la pratique de ces stratégies d'analyse. 
Il sera demandé aux étudiant.es de préparer les exercices d'analyse et les exercices de recherche de corpus. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation de ce cours comporte deux parties. 

• Examen écrit (14/20) : Cet examen comprend des questions d'analyse linguistique. Les étudiant.es devront montrer leur capacité à fournir une analyse complète en renvoyant au contexte et en utilisant la terminologie correcte. 
• Travail écrit en duo (6/20) : un calendrier et une description détaillée seront publiés sur Moodle. 

 
L'évaluation de la session de septembre est constituée d'un travail écrit (6/20) et d'un examen écrit (14/20). Les étudiant.es ayant obtenu une note d'échec pour le travail lors de la session de janvier doivent remettre une version améliorée de leur travail. 

Dans la préparation du travail écrit, l’étudiante ou l’étudiant se doit de respecter les Lignes directrices pour une utilisation responsable des outils d’intelligence artificielle générative définies par l’École de langue et lettres. Plus spécifiquement, tout usage des outils d’intelligence artificielle dans le cadre de ce cours devra respecter les consignes données pour le travail écrit, en accord avec la Grille des usages de l’intelligence artificielle générative qui complète les lignes directrices. L'étudiante ou étudiant devra ainsi remplir la déclaration d'utilisation des IA génératives fournie dans les lignes directrices. Le non-respect de cette consigne peut entraîner une diminution de la note du travail écrit pour non-respect des consignes.
En cas de non-respect des règles en la matière, le jury prendra les dispositions prévues par la section 6 des Lignes directrices. Plus généralement, l’étudiante ou l’étudiant se doit de respecter le Règlement général des évaluations des études et des examens (RGEE) de l’UCLouvain, en particulier pour ce qui concerne les irrégularités et le plagiat (art. 107 du RGEE).

L'évaluation se fait entièrement en espagnol. 

Ressources
en ligne

Page Moodle du cours 

Support de cours

• Syllabus disponible sur Moodle
• Glosario de términos gramaticales: https://www.rae.es/gtg/

Faculté ou entité
en charge

> ELAL