Travaux de préparation au mémoire I

Enseignants

Degavre Florence; Pourtois Hervé; Wagener Martin;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Ce cours s’attache à la structuration du mémoire notamment la délimitation du champ d'études, la définition d’une question de recherche et le choix d’un cadre théorique. Il inclura la réalisation d'entretiens exploratoires avec des personnes ressources, la lecture de textes scientifiques en lien avec le projet de mémoire, la programmation des étapes de sa réalisation. Un projet de mémoire sera déposé.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Délimiter un champ d'études, de préciser un angle disciplinaire prioritaire, de définir un objet spécifique de recherche, de rechercher et de choisir un cadre théorique pertinent, d'esquisser ses hypothèses de travail, d'orienter son choix méthodologique.

Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme de Master en politique économique et sociale, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants :  AA.1. Maîtriser et articuler des savoirs disciplinaires et des modèles théoriques dans le champ social, politique, économique, ou culturel afin d’éclairer les questions du vivre ensemble, de la cohésion et de la justice sociale (AA 1.1., AA 1.2., AA 1.3., AA 1.4.)  AA2. De construire une problématique relative à un enjeu organisationnel et humain actuel et de formuler des propositions d’actions concrètes au service de la durabilité organisationnelle et de la justice sociale (AA 2.1., AA 2.2., AA 2.3., AA 2.4.)  AA.3. Concevoir et réaliser un travail de recherche, mettant en œuvre une démarche scientifique et une méthodologie rigoureuse, pour définir et approfondir une problématique dans le champ social, politique, économique ou culturel (AA 3.1., AA 3.2., AA 3.3., AA 3.7.)  AA. 4. Adopter une posture distanciée et faire preuve de réflexivité en regard de ses propres expériences et en empruntant des angles d’approches différentes pour analyser des problématiques du champ social, politique, économique ou culturel (AA 4.1., AA 4.2., AA 4.3., AA 4.4.)  AA.5. Anticiper les mutations sociétales dans une perspective d’action et de changement (AA 5.3.)  AA.6. Mobiliser des compétences transversales (logique de développement continu,  communication, travail en équipe, prise de responsabilité, compétences de transfert) indispensables pour concevoir et conduire avec efficacité des actions dans le champ social, politique, économique, ou culturel (AA 6.1., AA 6.4., AA 6.6., AA 6.8.)

Contenu

Cette unité d'enseignement préparera l'étudiant à élaborer un projet de mémoire sur une question touchant aux politiques économiques et sociales.
Fiche descriptive de la série LOPES22021 : Titulaire Martin Wagener
Fiche descriptive de la série LOPES22022 : Titulaire Florence Degavre
Fiche descriptive de la série LOPES22023 : Titulaire Hervé Pourtois

Méthodes d'enseignement

• Présentation de la démarche de réalisation d'un mémoire ;
• Ateliers disciplinaires et méthodologiques ;
• Intervisions entre étudiants ;
• Supervisions individualisées par l'enseignant.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Réalisation d'une fiche mémoire présentant de manière détaillée un projet de mémoire et les étapes qui ont mené à l'élaboration de ce projet. La fiche mémoire suivra un canevas fourni par l'enseignant.
L’évaluation vise à mesurer l’atteinte des acquis d’apprentissage visés. Des exercices de préparation et des retours formatifs réguliers sur l'avancée de la fiche sont assurés durant l'année.

Autres infos

Cette activité se déroule suivant des modalités pédagogiques, horaires et organisationnelles adaptées au public spécifique de la FOPES.

Ressources
en ligne

Support de cours et informations sur le site moodle du cours et dans le contrat pédagogique

Faculté ou entité
en charge

> OPES