Evaluation au cours de la formation

Les méthodes d’évaluation sont conformes au règlement des études et des examens. Plus de précisions sur les modalités propres à chaque unité d’apprentissage sont disponibles dans leur fiche descriptive, à la rubrique « Mode d’évaluation des acquis des étudiants ».

Les évaluations prennent généralement la forme d’un examen écrit ou oral. Les examens portent non seulement sur la connaissance de la matière mais également sur la capacité de l’étudiant·e à se l’approprier et à l’appliquer.

Par ailleurs, le séminaire, choisi par l’étudiant·e parmi les trois proposés, s’accompagne de la réalisation d’un travail de fin d’études qui offre l'occasion d'étudier de manière approfondie et dans une perspective critique un sujet de droit humains. Il constitue un moyen de formation, au même titre que les autres cours dispensés dans le programme, en ce qu'il initie l'étudiant·e à une activité de recherche scientifique, autonome et personnelle. Il se concrétise par la rédaction d'un mémoire écrit, répondant aux standards universitaires (recherche des sources, précision des références, bibliographie, déontologie), par lequel l'étudiant·e démontrera:

  • sa capacité à cibler une question de recherche et à s'y investir;
  • sa capacité à trouver les sources pertinentes, notamment doctrinales ("état de l'art"), et à les utiliser;
  • son esprit d'analyse, de comparaison et de synthèse;
  • son esprit critique;
  • rigueur et clarté, tant dans la présentation écrite que lors de la défense orale;
  • son respect des critères scientifiques et déontologiques caractérisant la recherche universitaire.