Devenir un expert-acteur de la vie publique et de l’action « politique » au sens large du terme capable d’analyser de manière rigoureuse et critique les phénomènes politiques contemporains et les mutations politiques en cours, de les expliquer et d’agir dans, pour et sur la société en ayant développé un sens et une éthique du et dans le service à la collectivité, tels sont les défis que l’étudiant du Master [120] en sciences politiques, orientation générale, se prépare à relever.
Les processus de décision politique sont de plus en plus complexes car ils font intervenir un nombre croissant d'acteurs, organisations et institutions et ce à de multiples niveaux. C’est en regard de ce contexte que le Master en sciences politiques, orientation générale, prépare les étudiants, en vue d’assurer une fonction de conseiller ou encore d’analyste, d’acteur, de manager ou de représentant auprès d’organisations ou institutions dans la sphère sociopolitique au niveau national, européen ou international (les partis politiques, les groupes d'intérêt, les "lobbies", le monde associatif, les ONG, les bureaux d'études du secteur privé et public, les organisations internationales).
Pour relever ces défis, au terme du Master en sciences politiques, orientation générale, le diplômé a développé une expertise politico-institutionnelle, il est capable de mettre en place des stratégies d’analyse pour mieux comprendre l’action « politique » au sens large du terme et intervenir de manière rationnelle, efficace et juste :
- Maîtriser et mobiliser de manière critique des connaissances approfondies et spécialisées relatives au processus d’élaboration d’une politique publique ;
- Connaissance à la fois fine et appliquée des institutions politiques, de leurs structures de fonctionnement, des acteurs multiples intervenant dans la prise de décision politique et de leurs interactions ;
- Mobiliser de manière critique différents méthodologies et outils rigoureux d’analyse et de diagnostics permettant de décoder la complexité de la « vie politique » (entre autre : l'analyse des données d'enquêtes d'opinion, l'analyse à multiples niveaux et l'analyse des partis et groupes de pression dans leurs rouages internes) ;
- Mobiliser la démarche comparative rigoureuse, qui exploite des leviers pour mieux comprendre les contextes spécifiques (par exemple à l'échelle de tel pays ou de telle région), et pour mieux intervenir dans ces contextes ;
- Analyser de manière autonome et rationnelle des problématiques/situations concrètes et complexes ;
- Mobiliser des outils informant l'action «politique» au sens large du terme ;
- Concevoir et mener un travail de recherche personnel à travers la maîtrise d’un questionnement conceptuel ou théorique dans un domaine de son choix ;
- Mobiliser et confronter ses connaissances et compétences à une première expérience professionnelle concrète (stage).
À travers son choix de finalité, le diplômé privilégie une formation orientée vers les carrières suivantes :
- chercheurs de haut niveau dans le champ des sciences politiques (Finalité approfondie),
- l’enseignement ou la formation dans le domaine des sciences politiques et sociales (Finalité didactique).
Conscient de la responsabilité propre à son rôle d’acteur-expert, le diplômé a intégré une attitude d’acteur universitaire critique, capable de prendre des décisions en toute autonomie en plaçant les valeurs citoyennes et éthiques et le service à la collectivité au cœur de ses préoccupations. Il a intégré une logique de développement continu qui lui permettra d’être un professionnel faisant preuve d’expertise, de polyvalence, capable de s’adapter et d’évoluer positivement dans son environnement social et professionnel.
Au terme de ce programme, le diplômé est capable de :
- Analyser les différentes aires géographiques régionales.
- Évaluer l’action politique par secteur ou par aire.
- Mobiliser les outils rigoureux d’analyse et de diagnostics.
- Mobiliser une démarche comparative rigoureuse.
- Choisir des informations pertinentes permettant l’analyse et la comparaison de situations politiques.
- Présenter l’information de façon correcte, structurée, claire, précise et argumentée (dont une capacité de rapportage pour des rapports, bilan, note, compte-rendu…).
- Adapter sa communication (contenu et forme) au public visé et aux intentions poursuivies selon les standards de communication spécifiques au contexte (vulgariser, etc.).
Plus spécifiquement, en tant que diplômé du Master [120] en sciences politiques, orientation générale :
Développer une expertise et un niveau élevé de compétences dans le domaine de l’action « politique » au sens large du terme et spécifiquement dans l’analyse de politiques publiques et de son contexte sociopolitique, en vue d’assurer une fonction de conseiller auprès d’organisations ou d’institutions au niveau national, européen ou international.
- au fonctionnement et à la gestion des organisations publiques,
- au processus d’élaboration et de décision à chaque étape du cycle d’une politique publique,
- au champ politique national ainsi qu’européen et international,
- aux relations et organisations internationales et leurs structures de fonctionnement,
- au processus d’intégration européenne.
Analyser des politiques et situations/problématiques concrètes et complexes relatives à l'actions publique au sens large du terme en mobilisant de manière critique différents méthodologies et outils rigoureux d'analyse et de diagnostic, entre autres:
- Identifier, analyser et tenir compte des multiples enjeux,
- Identifier et analyser les acteurs impliqués, leur positionnement et leurs interactions (en particulier, les partis et groupes de pression dans leurs rouages internes),
- Analyser l’organisation interne des institutions politiques,
- Mobiliser les outils et les différentes étapes de l’analyse des politiques publiques à des fins analytiques et stratégiques et également selon un processus interprétatif de reconstruction des actions de l’Etat,
- Mobiliser une approche comparative rigoureuse dans l’analyse des décisions politiques, des principaux acteurs, des dynamiques institutionnelles, des processus de décisions et des interactions pour élaborer une évaluation critique des effets potentiels de différentes propositions de réformes institutionnelles,
- Analyser un processus de décision politique au travers de la gouvernance multiniveaux, sur le plan théorique (grille d’analyse pertinente) et selon une méthodologie rigoureuse,
- Mobiliser des outils théoriques et conceptuels pertinents pour analyser des problématiques internationales ou liées au processus d’intégration européenne.
Développer des compétences propres à une première expérience professionnelle concrète (stage):
- Positionner et exercer son rôle et son champ d’action au sein d’une organisation, en interface avec les différentes parties prenantes internes et externes et en s’adaptant au contexte et aux logiques de fonctionnement.
- Confronter théorie et pratique afin d’apprendre à porter un regard critique d’une part, sur le fonctionnement d’une organisation et/ou une situation problématique et d’autre part, sur la théorie en regard de la réalité de terrain (« aller-retour » entre théories et pratiques).
Pour plus de détails, consultez l'Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (sociologie, sciences politiques, anthropologie).