Attention : vu la réforme de la formation initiale des enseignants qui arrive en 2025-26, les étudiants inscrits à l'agrégation ou à une finalité didactique en 2024-25 doivent impérativement prendre connaissance des mesures transitoires concernant leur programme.
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Contenu :
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant·e est invité·e à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.Attention : vu la réforme de la formation initiale des enseignants qui arrive en 2025-26, les étudiants inscrits à l'agrégation ou à une finalité didactique en 2024-25 doivent impérativement prendre connaissance des mesures transitoires concernant leur programme.
Contenu :
Module concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
FRq1 22.5h 2 crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Marc de Wergifosse
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
FRq1+q2 37.5h 3 crédits
Enseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Véronique Lemaire
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi , Severine De Croix , Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays , Véronique Lemaire , Benoît Vercruysse
Une UE parmi les quatre suivantes
(4 crédits)
FRq1+q2 37.5h+10h 4 crédits
FRq1 37.5h+10h 4 crédits
Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
FRq2 20h 2 crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.FRq1 22.5h+25h 4 crédits
FRq2 22.5h+25h 4 crédits
Module animer un groupe et travailler en équipe
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Unités d'enseignement complémentaires
L'étudiant peut compléter son programme par une ou plusieurs des activités suivantes: