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A Louvain-la-Neuve
60 crédits - 1 année
Horaire de jour - En français
Sigle du programme: FLE2MC
Cadre francophone de certification (CFC) : 7
Mémoire/Travail de fin d'études : OUI
Stage : optionnel
Activités en anglais: optionnel
Activités en d'autres langues : NON
Activités sur d'autres sites : NON

Domaine d'études principal :
Langues, lettres et traductologie

Introduction

Le Master de spécialisation en Français langue étrangère (FLE) propose une formation de perfectionnement et d’approfondissement théorique, didactique et linguistique à des enseignant·es de FLE en exercice et à des étudiant·es déjà professionnalisé·es en didactique du français, didactique des langues étrangères ou linguistique appliquée, ainsi que des ouvertures à la recherche en didactique des langues. Cette formation vise tant des étudiant·es belges, y compris non-francophones, que des étudiant·es étranger·ères formé·es dans leur pays d’origine.

Votre profil

  • Vous avez déjà une formation initiale de niveau master ou d'au moins 4 ans en enseignement des langues (enseignement de FLE, de français langue première ou d'une autre langue étrangère ou seconde) ou en langues, lettres ou traductologie.
  • Vous avez déjà une maitrise avancée du français (niveau C1 du CECR).
  • Vous souhaitez renforcer vos compétences didactiques, linguistiques et en recherche.

Votre programme

Le Master de spécialisation en Français langue étrangère propose un programme de perfectionnement en un an, composé de :

  • une base de cours alliant théorie et pratique en didactique, apprentissage des langues, évaluation, didactique de la prononciation et ingénierie pédagogique ;
  • une immersion dans une nouvelle langue, pour contraster théorie et expérience acquisitionnelle ;
  • un large éventail de cours d'approfondissement, à choisir parmi des options :

    o    les techniques et contexte d'enseignement-apprentissage des langues
    o    les outils statistiques, linguistiques et informatiques pour la recherche
    o    les cultures et les littératures francophones, entre autres ;
     
  • un mémoire-recherche ou mémoire-projet pour approfondir ces dimensions à travers une question de recherche ou une proposition pédagogique.