Tous les étudiants suivent tous ces cours.
FR
> François Glineur
> Raphaël Jungers (coord.)
> Jean-François Remacle
> Michel Verleysen
FR
> François Glineur (coord.)
> Raphaël Jungers
> Jean-François Remacle
FR
> Laurent Francis
> Dimitri Lederer
> Vincent Legat
> Thomas Pardoen
FR
> Charles Pecheur
> Renaud Ronsse
> Sandra Soares Frazao (coord.)
FR
> Philippe Chatelain (coord.)
> Nicolas Moës
> Jean-François Remacle
FR
> Jean-Christophe Charlier
> Jérôme Louveaux
> Claude Oestges
EN
> Julien Hendrickx
FR
> David Bol
> Francesco Contino
> Patricia Luis Alconero
> Xavier Marichal
> Jean-Pierre Raskin
Les étudiants choisissent un projet parmi les suivants. Ce projet doit être celui qui correspond à une de leurs filières EPL. Il est également possible de choisir le cours LEPL1511 ou le cours LSST1001 à la place d'un des projets. Ces derniers restent ouverts sur candidature et après sélection uniquement.
FR
Un test de placement est organisé en début des Blocs annuels 1 et 2. En fonction de la note obtenue, le parcours est différencié. Les étudiants qui obtiennent une note supérieure ou égale à 16/20 au test conservent cette note et peuvent mettre un autre cours de langue à leur programme, sous forme de cours additionnel qui interviendra dans leur moyenne de cycle seulement en cas de réussite (document à fournir au SEPL). L’attention des étudiant.es est attirée sur les cours suivants. Un autre cours peut également être proposé par les étudiant.es en fonction de leur niveau, sous réserve de validation par les titulaires de cours (consulter le site de l’ILV).
EN
> Marc Piwnik
> Nevin Serbest (coord.)
> Anne-Julie Toubeau (coord.)
Un test de placement est organisé en début des Blocs annuels 1 et 2. En fonction de la note obtenue, le parcours est différencié. Les étudiants qui obtiennent une note supérieure ou égale à 16/20 au test conservent cette note et peuvent mettre un autre cours de langue à leur programme, sous forme de cours additionnel qui interviendra dans leur moyenne de cycle seulement en cas de réussite (document à fournir au SEPL). L’attention des étudiant.es est attirée sur les cours suivants. Un autre cours peut également être proposé par les étudiant.es en fonction de leur niveau, sous réserve de validation par les titulaires de cours (consulter le site de l’ILV).
EN
> Ahmed Adrioueche (coord.)
> Stéphanie Brabant
> Dominique François
> Nicholas Gibbs
> Ariane Halleux
> Sandrine Meirlaen
> Charlotte Peters (coord.)
> Nevin Serbest
Ahmed Adrioueche
(coord.)
,
Stéphanie Brabant
,
Dominique François
,
Nicholas Gibbs
,
Ariane Halleux
,
Sandrine Meirlaen
,
Charlotte Peters
(coord.)
,
Nevin Serbest
DE
> Fanny Desterbecq (supplée Ann Rinder)
Fanny Desterbecq
(supplée Ann Rinder)
ES
> Begona Garcia Migura
> Alicia Maria Tirado Fernandez (coord.)
ES
> Alicia Maria Tirado Fernandez (coord.)
Alicia Maria Tirado Fernandez
(coord.)
ES
> Begona Garcia Migura
> Alicia Maria Tirado Fernandez (coord.)
ES
> Alicia Maria Tirado Fernandez (coord.)
Alicia Maria Tirado Fernandez
(coord.)
Les étudiants autorisés à prendre un cours de langue additionnel peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par d'autres cours que ceux de néerlandais, d'allemand ou d'espagnol. Ils doivent obtenir l'approbation du conseiller aux études.
Les étudiants choisissent un cours parmi:
FR
FR
Maximum 2 élément(s)