-
Tronc commun [50.0]
Mémoire et séminaire
(28 crédits)
EN
q2
15h
2
crédits
Enseignant(s):
> Ahmed Adrioueche
> Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
Ahmed Adrioueche, Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
FR
q2
26
crédits
Cours thématiques en mathématique
L'étudiant·e choisit au moins 20 crédits dans la liste ci-dessous :FR
q1
30h+15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Pierre-Emmanuel Caprace
Pierre-Emmanuel Caprace
EN
q1
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Marino Gran
Marino Gran
EN
q1
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Tim Van der Linden
Tim Van der Linden
EN
q2
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Tom Claeys
Tom Claeys
EN
q1
30h+15h
5
crédits
EN
q2
30h+15h
5
crédits
Enseignant(s):
> Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
> Pascal Lambrechts
Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz, Pascal Lambrechts
Philosophie
(2 crédits)
L'étudiant choisira une unité d'enseignement parmi
FR
q2
30h
2
crédits
Enseignant(s):
> Peter Verdée
> Peter Verdée (supplée Charles Pence)
Peter Verdée, Peter Verdée (supplée Charles Pence)
FR
q2
15h+15h
2
crédits
Enseignant(s):
> Alexandre Guay (supplée Charles Pence)
> Hervé Jeanmart
> René Rezsohazy
Alexandre Guay (supplée Charles Pence), Hervé Jeanmart, René Rezsohazy
FR
q1
15h
2
crédits
Enseignant(s):
> Benoît Bourgine
> Paulo Jorge Dos Santos Rodrigues
Benoît Bourgine, Paulo Jorge Dos Santos Rodrigues
Cours facultatifs :
Ces crédits ne sont pas comptabilisés dans les 120 crédits requis.
FR
q1+q2
15h+45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Stéphanie Merle
> Jean-Pierre Raskin (coord.)
Stéphanie Merle, Jean-Pierre Raskin (coord.)
FR
q2
30h+15h
3
crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel
> Jean-François Rees
Myriam De Kesel, Jean-François Rees
-
Liste des finalités
-
Finalité approfondie [30.0]
Dans la finalité approfondie, le programme propose une formation générale aux domaines importants des mathématiques fondamentales et une formation plus approfondie dans une des directions de recherche de l'Ecole de mathématique. Dans le séminaire LMAT2160, un projet de recherche est mis en place par les étudiants. Avec l'accord de l'Ecole, l'étudiant peut remplacer des cours de la finalité approfondie par des cours de recherche donnés dans d'autres universités, par des cours choisis dans les différentes options, ou par des cours du master en sciences physiques.
Contenu:
FR
q1
15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Pierre-Emmanuel Caprace
> Jean Van Schaftingen
Pierre-Emmanuel Caprace, Jean Van Schaftingen
FR
q2
15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Pierre Bieliavsky
> Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
Pierre Bieliavsky, Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
Cours thématiques en mathématique
L'étudiant·e choisit au moins 5 à 10 crédits supplémentaires dans la liste des cours thématiques en mathématique du tronc commun.
Cours approfondis
L'étudiant.e choisit de 10 à 15 crédits parmi les cours ci-dessous :
Avanced topics
EN
q2
0h+30h
5
crédits
EN
q2
30h
5
crédits
EN
q2
30h
5
crédits
EN
q1
0h+22.5h
5
crédits
Cours approfondis de mathématique à l'ULB
L'étudiant·e pourra choisir, en concertation avec le conseiller aux études, des cours parmi ceux de la finalité approfondie du programme de master en mathématique de l'ULB. NB : Une liste de cours recommandés sera mise à jour et proposée chaque année.
-
Finalité didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
Dans la finalité didactique, le programme propose une formation générale au métier d'enseignant du secondaire et une formation spécifique à l'enseignement des mathématiques. La finalité didactique confère aussi à l'étudiant le titre d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieure.
Contenu:
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1
22.5h+25h
4
crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dupriez
> Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
Vincent Dupriez, Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
FR
q2
22.5h+25h
4
crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dupriez
> Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
Vincent Dupriez, Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot, Véronique Leroy, Nathalie Roland
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot, Véronique Leroy, Nathalie Roland
Concevoir, planifier et évaluer des pratique d'enseignement et d'apprentissage
(13 crédits)
FR
q1+q2
60h
6
crédits
Enseignant(s):
> Cécile Coyette
> Sonia Ghorbal
> Laure Ninove
Cécile Coyette, Sonia Ghorbal, Laure Ninove
FR
q1+q2
37.5h
3
crédits
Enseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi, Severine De Croix, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, Véronique Lemaire, Benoît Vercruysse
Didactique et épistémologie d'une autre discipline (en ce compris le stage d'écoute)
(4 crédits)
Un cours au choix parmi les suivants
FR
q1
37.5h+10h
4
crédits
Enseignant(s):
> Marie-Laurence De Keersmaecker
Marie-Laurence De Keersmaecker
FR
q1
22.5h
2
crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
> Stéphanie Wilmet
Myriam De Kesel (coord.), Gabriel Dias de Carvalho Junior, Stéphanie Wilmet
Complément au cours de didactique et épistémologie des sciences
(2 crédits)
2 crédits parmi
FR
q1
18.5h
2
crédits
Enseignant(s):
> Marc de Wergifosse (coord.)
> Stéphanie Wilmet
Marc de Wergifosse (coord.), Stéphanie Wilmet
FR
q2
19h
2
crédits
Enseignant(s):
> Marc de Wergifosse (coord.)
> Stéphanie Wilmet
Marc de Wergifosse (coord.), Stéphanie Wilmet
FR
q1
18.5h
2
crédits
Enseignant(s):
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
Gabriel Dias de Carvalho Junior
FR
q2
19h
2
crédits
Enseignant(s):
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
Gabriel Dias de Carvalho Junior
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Mathias El Berhoumi (supplée Xavier Delgrange)
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Mathias El Berhoumi (supplée Xavier Delgrange), Hervé Pourtois (coord.), Pierre-Etienne Vandamme
-
-
Options et/ou cours au choix
Quelle que soit la finalité suivie, l'étudiant complète son programme pour un total d'au moins 120 crédits.
Pour cela l'étudiant·e peut choisir par ex.une option complète à 30 crédits et la compléter par des cours au choix, des cours des options ou des cours thématiques en mathématique.
- L'étudiant·e de la finalité approfondie peut choisir des cours dans les différentes options, dans les cours au choix (à l'exception de LMAT2335), dans les cours thématiques en mathématique, dans sa finalité et dans des cours de mathématiques proposés par d'autres universités avec l'accord du jury.
- L'étudiant·e de la finalité didactique peut choisir des cours dans les différentes options et dans la finalité approfondie, et un cours dans sa finalité.
Dans tous les cas, le choix se fera en concertation avec le directeur du mémoire et doit être approuvé par l'Ecole.-
Option statistique générale [30.0]
Les titulaires d'un grade de master UCL en sciences mathématiques avec option statistique générale ont un accès direct au 2ème bloc annuel du master en statistique, orientation statistique générale.
Contenu:
EN
q1
30h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christian Hafner
Christian Hafner
Cours au choix
L'étudiant choisira 1 cours parmi les suivants
-
Option sciences actuarielles [30.0]
NB : L'étudiant·e qui souhaiterait s'inscrire par la suite au master en sciences actuarielles pourra valoriser tous les cours obligatoires du programme ACTU2M dont il·elle aura validé les crédits en MATH2M.
Contenu:
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christian Hafner
Christian Hafner
-
Option mathématiques appliquées [30.0]
Contenu:
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Raphaël Jungers
Raphaël Jungers
EN
q2
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Philippe Chevalier
> Mehdi Madani (supplée Philippe Chevalier)
Philippe Chevalier, Mehdi Madani (supplée Philippe Chevalier)
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> François Glineur
> Geovani Nunes Grapiglia
François Glineur, Geovani Nunes Grapiglia
EN
q2
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Matthew Philippe (supplée Raphaël Jungers)
Matthew Philippe (supplée Raphaël Jungers)
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Julien Hendrickx
> Geovani Nunes Grapiglia
Julien Hendrickx, Geovani Nunes Grapiglia
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Pierre-Antoine Absil
> Simon Vary (supplée Pierre-Antoine Absil)
Pierre-Antoine Absil, Simon Vary (supplée Pierre-Antoine Absil)
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Jean-Charles Delvenne (coord.)
> Gautier Krings (supplée Vincent Blondel)
Jean-Charles Delvenne (coord.), Gautier Krings (supplée Vincent Blondel)
EN
q1
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Thomas Peters (supplée Olivier Pereira)
Thomas Peters (supplée Olivier Pereira)
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Jean-Charles Delvenne
> Jean-Charles Delvenne (supplée Vincent Blondel)
Jean-Charles Delvenne, Jean-Charles Delvenne (supplée Vincent Blondel)
-
Option biostatistique [30.0]
Les titulaires d'un grade de master UCL en sciences mathématiques avec option biostatistique ont accès au 2ème bloc annuel du master en statistique, orientation biostatistique. L'étudiant choisira un cours parmi LSTAT2130 et LSTAT2220.
Contenu:
EN
q1
30h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christian Hafner
Christian Hafner
FR
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Catherine Legrand
> Annie Robert
Catherine Legrand, Annie Robert
Une unité d'enseignement parmi
-
Autres cours au choix
NB : LMAT2335 n'est accessible qu'à l'étudiant·e qui suit la finalité didactique.
Contenu:
FR
q1
30h+15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Pierre-Emmanuel Caprace
> Pierre-Emmanuel Caprace (supplée Olivier Pereira)
Pierre-Emmanuel Caprace, Pierre-Emmanuel Caprace (supplée Olivier Pereira)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jean-Charles Delvenne
> Raphaël Jungers
Jean-Charles Delvenne, Raphaël Jungers
EN
q1
22.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Michel Crucifix
Michel Crucifix
-
-
Module complémentaire
(concerne uniquement les étudiant.es qui ont obtenu un accès à la formation moyennant complément de formation)
Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter par le Jury, en début de son programme de master, les enseignements supplémentaires nécessaires.Ces enseignements supplémentaires (maximum 60 crédits) seront choisis dans le programme des deuxième et troisième blocs annuels du bachelier en sciences mathématiques, en concertation avec le conseiller aux études, et en fonction du parcours antérieur de l'étudiant et de son projet de formation, et soumis à l'approbation de l'Ecole de mathématique.
Enseignements supplémentaires
FR
q1
45h+45h
7
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Jean Van Schaftingen
Jean Van Schaftingen
FR
q1
30h+15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
EN
q1
30h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Pierre-Emmanuel Caprace
Pierre-Emmanuel Caprace
FR
q2
30h+15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Tim Van der Linden
> Enrico Vitale
Tim Van der Linden, Enrico Vitale
FR
q1
30h+45h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Jean Van Schaftingen
Jean Van Schaftingen
Archive du catalogue des formations 2023-2024
MATH2M - Louvain-la-Neuve