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Tronc commun [60.0]
Module 1 : Methods for geographical and spatial analyses
(10 credits)
Module 2: Physical geography and global change
(10 credits)
EN
q2
30h+30h
5
credits
Teacher(s):
> Veerle Vanacker
> Veerle Vanacker (compensates Kristof Van Oost)
Module 3 : Human-environment geography and sustainability
(10 credits)
Module 4 : Integration
(10 credits)
Philosophie
(2 credits)
Choose one of the following teaching units:FR
q2
15h+15h
2
credits
FR
q2
20
credits
-
List of focuses
Given the importance of the reform of the Master of Geographical Sciences program, from 2024-25 onwards, the full program for students choosing the didactic option will be a transitional program.
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Research Focus [30.0]
Content:
Module 5 : Global change and sustainability
(22 credits)
EN
q1
30h+30h
4
credits
Terrain en géographie
Choose one of the two fields. The second can be chosen from the elective courses.
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Teaching Focus [30.0]
IMPORTANT NOTE: In accordance with article 138 para. 4 of the decree of 7 November 2013 concerning higher education and the academic organisation of studies, teaching practice placements will not be assessed in the September session. Students are required to make every effort to successfully complete the teaching practice in the June session, subject to having to retake the year.
Given the importance of the reform of the Master of Geographical Sciences program, from 2024-25 onwards, the full program for students choosing the didactic option will be a transitional program.
Content:
Module concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
(13 credits)
FR
q1+q2
37.5h
3
credits
Teacher(s):
> Stéphane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi, Severine De Croix, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, Véronique Lemaire, Benoît Vercruysse
Didactique et épistémologie d'une autre discipline (en ce compris le stage d'écoute)
(4 credits)
un cours au choix parmi les cours suivants
FR
q1
22.5h
2
credits
Teacher(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Marc de Wergifosse
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
Complement to the didactics and epistemology of science course
(2 credits)
2 ECTS credits among
Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
(6 credits)
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 credits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1
22.5h+25h
4
credits
FR
q2
22.5h+25h
4
credits
FR
q2
20h
2
credits
Teacher(s):
> Xavier Delgrange
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Module animer un groupe et travailler en équipe
(4 credits)
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 credits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
credits
FR
q2
22.5h+22.5h
4
credits
-
-
Cours au choix [30.0]
Content:
Cours au choix spécifiques à l'orientation générale
Létudiant.e choisit au minimum 20 crédits de cours parmi cette liste.
EN
q1
0h+30h
3
credits
FR
q2
30h+37.5h
5
credits
> English-friendly
Teacher(s):
> Yannick Agnan (coord.)
> Richard Lambert
> Caroline Vincke
FR
q1
22.5h+22.5h
4
credits
> English-friendly
Teacher(s):
> Yannick Agnan
> Pierre Delmelle (coord.)
EN
q1
45h+15h
5
credits
> French-friendly
Teacher(s):
> Emmanuel De Jaeger
> Patrick Gerin (coord.)
> Nicolas Parmentier (compensates Hervé Jeanmart)
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Leonith Hinojosa Valencia (compensates Vincent Legrand)
> Vincent Legrand
Autres cours au choix
Sous réserve de l'accord du jury, l'étudiant.e peut intégrer à son programme des cours de 2ème ou 3ème bloc annuel de bachelier qui n'auraient pas été suivis durant le bachelier, ainsi que des cours dispensés dans d'autres universités. L'étudiant.e s'assurera auprès du titulaire du ou des cours choisi(s) qu'il est autorisé à le(s) suivre.
FR
q2
30h
3
credits
Cours au choix complémentaires pour la finalité didactique
Optional courses :
These credits are not counted within the 120 required credits.
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Preparatory Module
(only for students who qualify for the course via complementary coursework)
To access this Master, students must have a good command of certain subjects. If this is not the case, in the first annual block of their Masters programme, students must take supplementary classes chosen by the faculty to satisfy course prerequisites.
Enseignements supplémentaires
