Cours : Construction Matériaux & équipements IV/ LTARC 2162, 30 heures 3 crédits
Enseignants : Olivier Laloux, Arnd Amand
Exercice : Etude référentielle « Concevoir les dimensions Cachées de l’architecture »
Etudiants :
La maison Rauch (Vidéo) : DEFRANCE Sophie, BARDOUX Manon, VANDECANDELAERE Prudence, LEROY, Henri, MAIRE Chloé
Précepte:
La conception d'un détail technique n'a de sens que s’il répond à une intention architecturale.
Le cours s’inscrit dans une continuité des thèmes abordés en 2&3 années.
Suite à l’approfondissement opéré en cycle Bac, place à l’exploration par la conception d’un détail technique et des dimensions cachées de l’architecture.
Objectifs du cours :
Instaurer une corrélation entre la conception architecturale et la dimension constructive du projet
- Aborder le domaine de la construction, des matériaux et des équipements dans une continuité et en adéquation avec la conception et les intentions d’un projet architectural.
- Initier un processus d’exploration et de conception du détail technique.
- Concevoir les dimensions cachées d’une architecture.
La méthodologie :
L’enseignement procède suivant l’alternance entre théorie et pratique, entre savoir et savoir-faire, organisé suivant quatre temporalités :
SAVOIR/THEORIE :
- Sous forme d’exposé théorique préalable à chaque thématique
SAVOIR FAIRE/PRATIQUE:
- Par des études de cas concret réalisées en séance & la mise en situation de conception.
- Des visites de chantier guidées par le concepteur du projet.
- Une étude référentielle d’un bâtiment remarquable.
Pour chacune de ces activités, il est proposé à l’étudiant d’adopter un même mode de lecture et de recherche par le dessin en 3D.
L’étudiant est amené dans un premier temps à décomposer et dresser l’inventaire des composants (structure, paroi, enveloppe, matériaux, équipements …) à mettre en oeuvre.
Puis il devra recomposer les assemblages de ces différents éléments en 3 dimensions soit au moyen d’une axonométrie, d’une maquette numérique, ou d’une maquette volumétrique didactique afin de communiquer et faire partager ses connaissances à l’ensemble des étudiants.