Dessin et réalité
Le temps long du dessin d’observation à la main levée in situ est mis à profit pour rapprocher le dessin de la réalité et amener l’étudiant·e à comprendre quelle est la nature de la transposition à opérer pour représenter l’architecture en projet.
Outils
Pour déjouer les automatismes de la vision et de la pensée et se mettre en disposition d’intervention sur le réel, l’outil de la représentation du projet, le géométral, est convoqué dans le champ de l’enseignement du dessin d’observation.
Représentation
L’étudiant·e se déplace pour voir et propose une représentation de l’espace réel à partir des sutures qu’il·elle opère entre les fragments de son observation en mouvement. Cela suppose un aller-retour constant entre toutes les échelles.
