Organoïdes: quels enjeux éthiques?

Les organoïdes, ces modèles du développement utilisés en recherche, sont au centre de la rencontre organisée par des scientifiques de l’UCLouvain Bruxelles Woluwe, ‘Des cellules souches aux organoïdes, quels enjeux éthiques ?’ 

Les organoïdes sont des cultures de cellules souches, développées en laboratoire, qui, en s’auto-organisant et s’agençant in vitro, reproduisent certaines formes de l’organogénèse ou de l’embryogénèse. 

Les premières cultures d’organoïdes ont été obtenues il y a une dizaine d’années dans des laboratoires universitaires de Kyoto, Vienne, Utrecht ou encore aux États-Unis. Ils sont aujourd’hui des outils en voie de standardisation, produits et utilisés dans les laboratoires publics et privés du monde entier, ces derniers s’y intéressant par ailleurs beaucoup. Les scientifiques peuvent étudier la façon dont ces agglomérats de cellules évoluent et, entre autres, réagissent aux médicaments.

Bonjour, ce matin, sur @lapremiere, je vous ai parlé de ceci. Les organoïdes : ce monde miniature qui imite nos organes https://t.co/l95dpg84Ol

— Johanne Montay (@JohanneMontay) April 21, 2022

Que pouvons-nous faire? 

Ce mercredi 30 mars de 17h à 19h, les chercheur·es de l’UCLouvain qui participent au projet européen HYBRIDA organisent une conférence-rencontre ouverte au public, ‘Des cellules souches aux organoïdes, quels enjeux éthiques ?’. Hervé Chneiweiss, directeur de recherches au CNRS, soulignera qu’à côté de la promesse de révolutionner la recherche biomédicale, le développement de certains organoïdes soulève aussi des questions éthiques plus pressantes à mesure que le modèle se rapproche de la réalité : que pouvons-nous vraiment faire avec les modèles d’embryons ou avec les cérébroïdes (assemblages d’organoïdes du système nerveux) ? 

Une table-ronde, animée par Johanne Montay, journaliste RTBF, complètera la réflexion avec les Pr·es Mylène Botbol-Baum (Faculté de santé publique et Institut supérieur de philosophie, UCLouvain), Pierre Vanderhaeghen (KU Leuven et ULB), Jan-Helge Solbakk (Université d’Oslo) et Miikka Vikkula (Institut de Duve, UCLouvain).