Cette thématique se veut transversale et s’adresse donc à tous les publics étudiants. Dans un contexte de diversification du public étudiant, d’importantes évolutions sociales, de digitalisation et de pandémie, il s’agit d’identifier ce que signifie être étudiant·e universitaire en 2021 et ce, tant du point de vue des étudiant·es eux·elles-mêmes que des académiques, du personnel administratif et scientifique. Quelles sont les aspirations, les attentes et les éventuelles déceptions? Quels sont les lieux d’adéquation et de tension ? Comment résoudre ces tensions ? seront autant de questions investiguées.
Ce groupe de travail est composé des personnes suivantes :
- Charles-Hubert Born (ACA – DRT/JURI)
- Benoît Galand (ACA – PSP/IPSY)
- Anne Jacot (CVRC)
- Amélie Jacquemin (ACA – LSM/LRIM)
- Eva Pigeon (AGL - 2021-2021)
- Jean-Pierre Raskin (ACA – EPL/ICTM)
- Hooshang Rezapour Lalouki (AGL - 2021-2022)
- Laurie Van Buggenhout (AGL - 2020-2021)