Taller - 17/06/2011 - La enseñanza del Español de los Negocios : particularidades e implicaciones pedagógicas

El creciente interés que el Español Lengua Extranjera ha generado en los últimos años ha ido acompañado de una demanda cada vez mayor de cursos para la comunicación en los negocios. Hoy en día, prácticamente todas las universidades, escuelas de comercio, centros de Formación Profesional y academias ofertan este tipo de enseñanza. Su objetivo último es desarrollar la competencia comunicativa de estudiantes y trabajadores para desempañar tareas profesionales en español. Sin embargo, la proliferación de cursos de Español de los Negocios ha avanzado de forma más rápida que la formación específica de profesores, los cuales albergan en ocasiones numerosas dudas sobre la forma de enfocar estos cursos: ¿cuáles son los límites de la disciplina?, ¿cuál es la responsabilidad del docente?, ¿qué contenidos son pertinentes?, ¿qué recursos pedagógicos favorecen el aprendizaje?,....
 

En este taller nos proponemos ofrecer una introducción a la didáctica del Español de los Negocios con el fin de comprender en líneas generales, dos aspectos cruciales para su enseñanza: en un primer momento, cuáles son las características distintivas de esta disciplina, y a continuación, qué implicaciones pedagógicas tienen en el aula. Igualmente, proponemos un seminario abierto en el que los asistentes puedan expresar y compartir reflexiones, dudas e inquietudes sobre este tipo de cursos.
 

L'intérêt croissant que l’Espagnol comme Langue Etrangère a suscité ces dernières années s'est accompagné d'une demande croissante de cours pour la communication dans les affaires. Aujourd'hui, presque toutes les universités, écoles de commerce, centres de formation professionnelle et écoles offrent ce type d'enseignement. Son but essentiel est de développer la compétence communicative des étudiants et des travailleurs pour remplir des tâches professionnelles en espagnol. Cependant, dans de nombreux cas, la prolifération des cours d’Espagnol des Affaires n'a pas été accompagnée d’une formation spécifique des enseignants, lesquels se posent de nombreuses questions sur la façon d'aborder ces cours : quelles sont les limites de la discipline?, quelle est la responsabilité de l'enseignant?, quels sont les contenus pertinents ?, à quelles ressources pédagogiques faut-il accorder la priorité?,.... 
 

Dans cet atelier, nous offrons une introduction à l'enseignement de l’Espagnol des Affaires afin de comprendre d’une manière générale, deux aspects fondamentaux de son enseignement : tout d’abord, quelles sont les caractéristiques propres de cette discipline, et ensuite, quelles sont leurs implications dans le domaine pédagogique ? De même, nous proposons un séminaire ouvert dans lequel les participants peuvent exprimer et partager leurs pensées, questions et inquiétudes au sujet de ce genre de cours.

Quien es Antonio Riutort Cánovas ?

Qui est Antonio Riutort Cánovas ?

Antonio Riutort Cánovas es doctor en Lingüística Aplicada a las Lenguas para Fines Específicos (UPM), y máster en Enseñanza del Español Lengua Extranjera (UCM) y en Lenguas Aplicadas (UdL). Ha trabajado cuatro años como profesor de ELE dentro y fuera de España, donde ha impartido, entre otros, cursos de español de los negocios, el turismo y la enfermería. Es autor del curso multimedia de español (9º) de Porto Editoria y creador del blog “Español de los negocios (y algo más)”. Sus intereses e investigaciones se centran en la didáctica del español con fines específicos y el análisis de necesidades comunicativas profesionales.

Antonio Riutort Cánovas est docteur en Linguistique Appliquée aux Langues Spécialisées (UPM). Il a aussi un master en Enseignement de l'Espagnol Langue Étrangère » (UCM) et en Langues Appliquées (UdL). Il a travaillé quatre ans comme professeur de ELE dans et hors de l'Espagne, où il a enseigné, entre autres, des cours d'espagnol des affaires, cours de tourisme et soins infirmiers. Il est auteur du cours multimédia en espagnol (9º) de Porto Editora et créateur du blog “Español de los negocios (y algo más)”. Ses intérêts et ses recherches portent sur l'enseignement de l'espagnol langue spécialisée et l’analyse des besoins en communication dans le domaine professionnel.