VRAE
Place de l'Université 1/L0.01.04
1348 Louvain-la-Neuve
- Accueil
- Répertoire
- Philippe Hiligsmann
Philippe Hiligsmann
Professeur ordinaire
- Diplômes
Année Label Institution 1986 Licencié en philologie germanique Université de Liège 1993 Docteur en philosophie et lettres Université de Liège
- Les cours
Nom ID Diversité des cultures et des langues en Europe LEURO1304 Schriftelijke taalvaardigheid zakelijk Nederlands LFIAL2711 Nederlands: gevorderde taalvaardigheid en taalbeheersing II LGERM1503 Interactieve vaardigheid Nederlands: academisch Nederlands LGERM2730 Nederlandse taalkunde: morfosyntactische, fonetische en syntactische aspecten van het Nederlands als vreemde taal LGERM2835 Bilinguisme LLOGO1216 Grammatica en uitspraak van het Nederlands LNED1133
– Néerlandais langue étrangère (aspects morphosyntaxiques, lexicaux et phonétiques) ;
– Content and Language Integrated Learning (CLIL) et immersion en Belgique francophone ;
– Linguistique contrastive, en particulier néerlandais-français ;
– Phonologie et phonétique du néerlandais moderne ;
– Morphologie et syntaxe du néerlandais moderne ;
– Lexicographie contrastive néerlandais-français ;
– Didactique du néerlandais langue étrangère ;
– Néerlandais des affaires.
2024
Louis, Laetitia ; Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. EMI and DMI, an elitist language learning approach? An investigation of students’ socio-economic and language profiles. In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Vol. 1, no.1, p. 1-21 (2024). doi:10.1080/01434632.2024.2406353.
2024
Hiligsmann, Philippe. La révolution en 2027? L'enseignement du néerlandais en Wallonie à la croisée des chemins. In: Septentrion, Vol. 9, no.1, p. 65-68 (2024).
2023
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Szmalec, Arnaud. Attentional abilities of children enrolled in immersion education in French-speaking Belgium. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 26, no. 5, p. 554-571 (2023).
2023
De Smet, Audrey ; METTEWIE, Laurence ; Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Van Mensel, Luk. Does CLIL shape language attitudes and motivation? Interactions with target languages and instruction levels. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 26, no. 5, p. 534-553 (2023). doi:10.1080/13670050.2019.1671308.
2022
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. De behoefte aan vreemde talen van jonge universitair opgeleiden op de werkvloer in Franstalig België. In: Verslagen & Mededelingen van de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal en Letteren, (2022).
2021
VAN MENSEL, Luk ; Hiligsmann, Philippe. Assessing CLIL: a multidisciplinary approach. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 000, no.000, p. 000 (2021). doi:10.1080/13670050.2021.1935441.
2020
Van Mensel, Luk ; Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Galand, Benoît. CLIL, an elitist language learning approach? A background analysis of English and Dutch CLIL pupils in French-speaking Belgium. In: Language, Culture and Curriculum, Vol. 33, no. 1, p. 1-14 (2020). doi:10.1080/07908318.2019.1571078.
2020
Simonis, Morgane ; Van der Linden, Lise ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Szmalec, Arnaud. Executive control performance and foreign-language proficiency associated with immersion education in French-speaking Belgium. In: Bilingualism: Language and Cognition, Vol. 23, no. 2, p. 355-370 (2020). doi:10.1017/S136672891900021X.
2018
De Smet, Audrey ; Mettewie, Laurence ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk. Classroom anxiety and enjoyment in CLIL and non-CLIL: Does the target language matter?. In: Studies in Second Language Learning and Teaching, Vol. 8, no.1, p. 47-71 (2018). doi:10.14746/ssllt.2018.8.1.3.
2017
Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Bulon, Amélie ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Assessing Content and Language Integrated Learning (CLIL) in French-speaking Belgium: Linguistic, cognitive and educational perspectives. In: Les Cahiers de Recherche du Girsef, Vol. 17, no. 109, p. 1-25 (2017).
2017
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel ; Meunier, Fanny ; Hiligsmann, Philippe. Language-specific tendencies towards morphological or syntactic constructions: A corpus study on adjective intensification in L1 Dutch, L1 French and L2 Dutch. In: Nederlandse Taalkunde/Dutch Linguistics, Vol. 22, no. 3, p. 389-420 (2017).
2015
(De)grammaticalisatie in het Nederlands. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 20, no. 1 (2015) (2015).
2014
Bui, Anh Vu ; Jouniaux, Anthony ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. De beklemtoning van samenstellingen in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands uit het immersie- en niet-immersieonderwijs. In: n/f, Vol. 12, no.1, p. 9-32 (2014).
2014
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. When two paths converge: debonding and clipping of Dutch reuze 'lit. giant; great'. In: Journal of Germanic Linguistics, Vol. 26, no. 1, p. 31-64 (2014). doi:10.1017/S1470542713000172.
2012
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. Een vergelijkende analyse van reuze en géant: grammaticalisatie, degrammaticalisatie en lexicalisatie. In: n/f : Tijdschrift van de Association des néerlandistes de Belgique francophone et de France, Vol. 11, no. 1, p. 135-156 (2012).
2011
Hiligsmann, Philippe. Leuk (contrastief) grammaticaonderwijs moet kunnen!. In: n/f. Pro of contra(stief)?Implicaties van de contrastieve aanpak voor het NVT-onderwijs, Vol. 10, p. 45-60 (2011).
2009
Leloup, Anne Lore ; Hiligsmann, Philippe. Vraagzinnen in het Nederlands, het Frans en het Duits. In: Acta Universitatis Wratislaviensis. Neerlandica Wratislaviensia, Vol. XVII, p. 269-282 (2009).
2008
Baelen, Mélanie ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. De assimilatie in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands. In: n/f, Vol. 8, p. 9-29 (2008).
2008
Hiligsmann, Philippe. Het nut van (contrastief) grammaticaonderwijs in vreemdetaalverwerving. In: Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde. Verslagen en Mededelingen, Vol. 118, no. 1, p. 183-200 (2008).
2008
Hiligsmann, Philippe ; Baelen, Mélanie ; Leloup, Anne Lore ; Rasier, Laurent. Praktijkgerelateerd contrastief onderzoek naar vreemdetaalverwerving. In: Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, Vol. 80, no. 1, p. 19-28 (2008). doi:10.1075/ttwia.80.03hil.
2007
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Contrastieve (tussen)taalkunde: nuttig, nodig of overbodig?. In: Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde. Verslagen en Mededelingen, Vol. 117, no. 2, p. 147-161 (2007).
2007
Hiligsmann, Philippe ; Meurs, Christine. Het gebruik van samengestelde adjectieven met een versterkend betekenisaspect in het Nederlands. In: Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde. Verslagen en Mededelingen, Vol. 117, no. 3, p. 301-316 (2007).
2007
Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe. Prosodic transfer from L1 to L2. Theoretical and methodological issues. In: Cahiers de Linguistique Francaise, Vol. 28, p. 41-66 (2007).
2006
Hiligsmann, Philippe ; Van de Velde, Hans ; Chauvaux, Anne. De uitspraak van Franse leenwoorden in het Nederlands: met of zonder slot-e?. In: n/f, Vol. 6, p. 89-105 (2006).
2006
Hiligsmann, Philippe. Het Groene Boekje en enkele woordenboeken in een nieuw (spelling)jasje gestoken. In: Neerlandica Extra Muros, Vol. 44, no. 2, p. 45-60 (2006).
2005
Hiligsmann, Philippe. Enkele recente woordenboeken Nederlands onder de NVT-loep. In: Neerlandica Extra Muros, Vol. 43, no. 1, p. 27-38 (2005).
2005
Hiligsmann, Philippe ; Noiret, Fl.. Modale partikels in het Nederlands, hoe worden die nou in het Frans vertaald. In: Le linguiste / De taalkundige, Vol. 51, no. 4, p. 13-21 (2005).
2005
Hiligsmann, Philippe. Van Dale pocket dictionary of Dutch as a foreign language.. In: International Journal of Lexicography, Vol. 18, no. 3, p. 384-391 (2005). doi:10.1093/ijl/eci035.
2003
Hiligsmann, Philippe. L'expression de la politesse dans l'enseignement du néerlandais langue étrangère. In: n/f (Inter)culturele studies, Vol. 3, p. 103-123 (2003).
2003
Hiligsmann, Philippe. Les verbes de modalité en néerlandais. In: Revue Belge de Philologie et d'Histoire, Vol. 83, p. 825-844 (2003). doi:10.3406/rbph.2003.4758.
2003
Hiligsmann, Philippe. Leve de contrastieve (to)taalkunde!. In: Handelingen - Koninklijke Zuid-Nederlandse Maatschappij voor Taal- en Letterkunde en Geschiedenis, Vol. LVII, p. 117-131 (2003).
2003
Hiligsmann, Philippe. M. Verburg & R. Stumpel (ed.), "Van Dale Pocketwoordenboek Nederlands als tweede taal", Utrecht/Antwerpen: Van Dale Lexicografie, 2003.. In: International Journal of Lexicography, Vol. 18, no. 3, p. 384-391 (sept. 2005).
2002
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Het zinsaccent in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands. In: n/f. Huidige tendensen in het NVT-onderwijs en -onderzoek, Vol. 1, p. 37-54 (2002).
2000
Hiligsmann, Philippe ; Heiderscheidt, S.. De accentuering in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands. In: Leuvense Bijdragen, Vol. 89, no. 1-2, p. 117-131 (2000).
2000
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe. Het Nederlands in Wallonië. Frans alleen volstaat niet meer / Le néerlandais en Wallonie. Le français ne suffit plus. In: De Franse Nederlanden/ Les Pays-Bas français, Vol. 25, p. 32-47 (2000).
2000
Hiligsmann, Philippe. Hoe breed is het Spectrum van het Uitspraakwoordenboek?. In: Nederlands van Nu, Vol. 48, no. 4, p. 47-57 (2000).
2000
Hiligsmann, Philippe. Pro of contra(stieve) grammatica?. In: Leuvense Bijdragen, Vol. 89, no. 1-2, p. 133-147 (2000).
2000
Hiligsmann, Philippe. Uitspraakvaardigheid is weer in de mode!. In: Neerlandica Extra Muros , Vol. 38, no. 3, p. 58-63 (2000).
1999
Hiligsmann, Philippe. Het ideale Leerderswoordenboek van economische en financiële termen. In: ANBF-Nieuwsbrief, Vol. 4, p. 47-57 (1999).
1999
Hiligsmann, Philippe. Hoe dan ook, zover is het nog niet. In: Nederlands van Nu, Vol. 47, no. 2, p. 42-43 (1999).
1998
Hiligsmann, Philippe. Bestaat de 'inversie' in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands. In: Nieuwsbrief, Vol. 3, p. 59-66 (1998).
1998
Hiligsmann, Philippe. De of het FBI? That's the question!. In: Nederlands van Nu, Vol. 46, no. 4, p. 78-82 (1998).
1998
Hiligsmann, Philippe. De uitspraak van (Belgisch-)Franstalige leerders van het Nederlands: een theoretische en didactische benadering. In: Acta Universitatis Wratislaviensis. Neerlandica Wratislaviensia, Vol. X, p. 171-182 (1998).
1998
Hiligsmann, Philippe. Uitspraakvaardigheid van Franstalige leerders van het Nederlands: een ondergeschoven kind?. In: Handelingen - Koninklijke Zuid-Nederlandse Maatschappij voor Taal- en Letterkunde en Geschiedenis, Vol. LII, p. 157-167 (1999).
1997
Hiligsmann, Philippe. De OVT- en voltooid-deelwoordvorming bij Franstalige leerders van het Nederlands. In: Le Langage et l'Homme, Vol. 32, no. 2-3, p. 25-37 (sept. 1997).
1997
Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried. Het onderwijs van het Nederlands in Franstalig België. In: Ons Erfdeel, Vol. 40, no. 5, p. 703-711 (1997).
1997
Hiligsmann, Philippe. Verbindingen en uitdrukkingen in het woordenboek. In: Trefwoord, Vol. 11, p. 42-52 (1997).
1996
Hiligsmann, Philippe ; Tortolani, M.. Het genus van afko's. In: ANBF-Nieuwsbrief, Vol. 1, no. 1, p. 13-20 (1996).
1995
Hiligsmann, Philippe. Cross-linguïstische invloed in het Nederlands van Franstalige M.O.-leerders. In: Le Langage et l'Homme, Vol. 30, no. 2-3, p. 157-170 (juin 1995).
1995
Hiligsmann, Philippe. Het 'systematisch behandelen van voor- en achtervoegsels' in Van Dale. In: Acta Universitatis Wratislaviensis. Neerlandica Wratislaviensia, Vol. VIII, p. 157-164 (juin 1995).
1995
Hiligsmann, Philippe ; Nyssen, J.-P.. Tien voor (voetbal)taal? . In: Nederlands van Nu, Vol. 43, no. 2, p. 35-38 (1995).
1994
Hiligsmann, Philippe. Accentueringsverschillen tussen Nederland en Vlaanderen. In: Nederlands van Nu, Vol. 42, p. 6-7 (februari 1994).
1994
Hiligsmann, Philippe. Hebben Vlamingen en Walen toch nog iets gemeenschappelijks. In: Nederlands van Nu, Vol. 42, p. 55-57 (juni 1994).
1992
Hiligsmann, Philippe. Goed of fout? Het herkennen en corrigeren van grammaticale fouten door Franstalige leerders van het Nederlands . In: Le Langage et l'Homme, Vol. 27, no. 4, p. 235-254 (déc. 1992).
1991
Hiligsmann, Philippe. Van Dale Lexitron Plus: un "plus" pour le linguiste?. In: Revue Informatique et Statistique dans les Sciences Humaines, Vol. XXVII, no. 1-4, p. 137-150 (1991).
1991
Hiligsmann, Philippe. Wat wat betreft betreft. In: Nederlands van Nu, Vol. 39, no. 2, p. 41-52 (1991).
1990
Hiligsmann, Philippe. Encore une "nouvelle" grammaire pédagogique! : Compte rendu de G. Sonck, Grammatica Nederlands. In: L'Athenee, no. 2, p. 27-39 (1990).
1990
Hiligsmann, Philippe. Schoolspraakkunsten: een vergrijp tegen de taalkundige en pedagogische eerbaarheid. In: L'Athenee, no. 1, p. 25-40 (1990).
1989
Hiligsmann, Philippe. P.C. Paardekooper, ABN-uitspraakgids. In: Nieuwe Taalgids : tijdschrift voor neerlandici, Vol. 82, no. 4, p. 365-372 (juillet 1989).
1989
Hiligsmann, Philippe. Van Dale-istische en (Koenens) eigenwijs Nederlands. In: Handelingen - Koninklijke Zuid-nederlandse Maatschappij voor Taal- en Letterkunde en Geschiedenis, Vol. 41, p. 117-139 (1987).
Hiligsmann, Philippe. L'Invert Woordenboek van het Nederlands peut-il répondre à la question: "Les dictionnaires du néerlandais sont-ils sexistes"?. In: Revue Informatique et Statistique dans les Sciences Humaines, Vol. XXVI, no. 1-4, p. 111-135 (1990).
2023
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; Van Goethem, Kristel ; Rasier, Laurent. 100 fautes: les erreurs courantes des francophones, 3e édition, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2023. 9782807351165. 304 p.
2018
Baelen, Mélanie ; Degrave, Pauline ; De Rycke, Katrien ; Hiligsmann, Philippe. Néerlandais : Comprendre et exploiter des textes d’actualité, 3e, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2018. 9782807315754. 256 p.
2018
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; De Rycke, Katrien ; Baelen Mélanie ; Ven Wesemael Elke. Top Tien Communication , Pelckmans: Kalmthout, 2018. 9789028993969. 57 p.
2017
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; Van Goethem, Kristel ; Rasier, Laurent. 100 fautes: les erreurs courantes des francophones. 2e édition, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2017. 978-2-8073-0728-5. 301 p.
2016
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Klein, Caroline. Nederlands Frans in contrast. 6000 struikelblokken in het voorzetselgebruik, acco: Leuven/Den Haag, 2016. 978-94-6292-696-7. 311 p.
2016
Baelen, Mélanie ; De Rycke, Katrien ; Hiligsmann, Philippe ; Van Wesemael, Elke. Top Tien Grammaire, Editions Pelckmans: Kalmthout, 2016. 978-90-289-7623-8. 72 p.
2015
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent ; Klein, Caroline. Nederlands-Frans in contrast. 2000 lexicologische valstrikken in het Frans, acco: Leuven/Den Haag, 2015. 978-94-6292-090-3. 187 p.
2014
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; Van Goethem, Kristel ; Rasier, Laurent. 100 fautes en néerlandais. Les erreurs courantes des francophones. Corrections, explications, règles., De Boeck: Louvain-la-Neuve, 2014. 978-2-8041-7515-3. 223 p.
2014
In het teken van identiteit. Taal en cultuur van de Nederlanden, éd. Degand, Liesbeth ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent ; Sergier, Matthieu ; Vanasten, Stéphanie ; Van Goethem, Kristel (Transversalités), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2014. 978-2-87558-294-2. 279 p.
2013
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Dictionnaire contrastif français-néerlandais, Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2013. 978-2-87558-122-8. 298 p.
2011
Belgisch-Nederlands in het spanningsveld tussen Verkavelingsvlaams en standaardtaal, éd. Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried (Verslagen en Mededelingen), Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: Gent, 2011. n/a p.
2011
Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion, éd. Hiligsmann, Philippe ; Beheydt, Ludovic, Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2011. 978-2-87463-262-4. 125 p.
2011
Rasier, Laurent ; Van Heuven, Vincent ; Defrancq , Bart ; Hiligsmann, Philippe. Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 2), Academia Press: Gand, 2011. 978-90-382-1787-1. 241 p.
2009
Met Nederlands aan de slag / Au travail, en néerlandais : Handelingen van het symposium georganiseerd op 17-18 oktober 2008 aan de Université catholique de Louvain., éd. Hiligsmann, Philippe, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2009. 978-2-87463-148-1. 105 p.
2009
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Klein, Caroline. Niederländische Redewendungen, Sprichwörter und Vergleiche, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2009. 978-2-87463-154-2. 295 p.
2009
Hiligsmann, Philippe ; Neven, An ; Rasier, Laurent ; Theissen, Siegfried. Néerlandais intermédiaire - avancé. Presse écrite, De Boeck Université: Bruxelles, 2009. 978-2-8041-1357-5. 302 p.
2008
Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried. Néerlandais intermédiaire avancé. Expressions et proverbes, De Boeck: Bruxelles, 2008. 978-2-8041-5967-2. 352 p.
2008
Recente ontwikkelingen in het contrastief taalonderzoek Nederlands-Frans, éd. Hiligsmann, Philippe ; Baelen, Mélanie ; Leloup, Anne Lore ; Rasier, Laurent (Verslagen en Mededelingen; 118, 1), Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: Gent, 2008. 215 p.
2007
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Uitspraakleer van het Nederlands voor Franstaligen, 2e édition, Wolters Plantyn: Waterloo, 2007. 9782801054864. 212 + CD-Rom p.
2006
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Uitspraakleer Nederlands voor Franstaligen, Wolters-Plantyn: Waterloo, 2006. 978-2-8010-5448-2. 212 p.
2005
Neerlandistiek in Frankrijk en in Franstalig België / Les études néerlandaises en France et en Belgique francophone, éd. Hiligsmann, Philippe ; Beheydt, Ludovic ; Degand, Liesbeth ; Godin, Pierre ; Vanderlinden, Sonja (Langues & cultures; 1), Academia Bruylant / Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2005. 2-87416-011-3. 505 p.
2005
Hiligsmann, Philippe ; Janssens, Guy ; Vromans, Joseph. Woord voor woord, zin voor zin: Liber Amicorum voor Siegfried Theissen, Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: Gent, 2005. 90-72474-62-7. 459 p.
2003
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Lousberg, Roland. Nouveau dictionnaire contrastif des prépositions (français-néerlandais, avec exercices), De Boeck: Bruxelles, 2003. 2-8041-4127-6. 424 p.
2003
n/f. (Inter)culturele studies : Jaarboek van de Association des néerlandistes de Belgique francophone, éd. Claes, Marie-Thérèse ; Hiligsmann, Philippe ; Walvarens, Jan (n/f; 3), Vantilt: Nijmegen, 2003. 152 p.
2002
Le néerlandais en France et en Belgique francophone: approches scientifiques et didactiques / Het Nederlands in Frankrijk en in Franstalig België wetenschappelijk en didactisch benaderd, éd. Hiligsmann, Philippe. Villeneuve d'Ascq, 2002. 2-84467-041-5. 518 p.
2002
n/f. Huidige tendensen in het NVT-onderwijs en -onderzoek : Jaarboek van de Association des Néerlandistes de Belgique francophone, éd. Hiligsmann, Philippe ; Leijnse, Elisabeth (n/f; 1), Vantilt: Nijmegen, 2002. 112 p.
2001
Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried. Onze wereld in dertig teksten : Dertig actuele artikelen uit de Vlaamse en Nederlandse periodieke pers. Woordverklaring, vragen, oefeningen., De Boeck Université: Bruxelles, 2001. 2-8041-3709-0. 282 p.
1999
Morfologiedagen 1997 : Handelingen van het colloquium gehouden op 22 en 23 september 1997 aan de Université de Liège, éd. Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe, Université de Liège, Service de Langue néerlandaise, 1999. 2-87233-092-5. 103 p.
1999
Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried. Uitdrukkingen en spreekwoorden VAN A TOT Z. Dictionnaire néerlandais-français d'expressions et de proverbes. Explication, traduction et exercices, De Boeck Université: Bruxelles, 1999. 978-2-8041-3137-1. 416 p.
1998
Actes Euralex'98 Proceedings, éd. Fontenelle, Thierry ; Hiligsmann, Philippe ; Michiels, Archibald ; Moulin, André ; Theissen, Siegfried, Université de Liège, Département d'anglais et de néerlandais: Liège, 1998. 2-87233-091-7. 678 p.
1997
Het talig wezen : Opstellen aangeboden aan Professor dr. Louis Gillet ter gelegenheid van zijn afscheid als hoogleraar aan de Université de Liège, éd. Hiligsmann, Philippe ; Van Elmbt, François, L³: Liège, 1997. 2-87233-019-4. 222 p.
1997
Hiligsmann, Philippe. Linguïstische aspecten en pedagogische implicaties van de tussentaal van Franstalige M.O.-leerders van het Nederlands, Droz: Genève, 1997. 978-2-87019-274-0. 380 p.
1996
De nieuwe spelling van het Nederlands en de Franstalige leerders, éd. Hiligsmann, Philippe ; Janssens, Guy ; Theissen, Siegfried ; Van der Wijst, Per, Université de Liège, Service de Langue néerlandaise: Liège, 1996. 2-87233-090-9. 84 p.
1995
Leermiddelen voor het Nederlands als vreemde taal : Handelingen van het internationale colloquium aan de Université de Liège op 22 en 23 maart 1995, éd. Janssens, Guy ; Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried, L³: Liège, 1995. 2-87233-014-3. 192 p.
1994
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Renwart, Michel. Dictionnaire contrastif des prépositions: Néerlandais-Français, De Boeck-Wesmael: Bruxelles, 1994. 2-8041-1992-0. 279 p.
1994
Theissen, Siegfried ; Janssens, Guy ; Hiligsmann, Philippe. Tekst en Uitleg : Dertig actuele artikelen uit de Vlaamse en Nederlandse periodieke pers. Woordverklaring, tekst- en achtergrondvragen, oefeningen., De Boeck-Wesmael: Bruxelles, 1994. 2-8041-1638-7. 357 p.
1993
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe. Supplement op het Invert Woordenboek van het Nederlands, CIPL: Liège, 1993. 154 p.
1988
Theissen, Siegfried ; Esch-Pelgroms, Magda ; Hiligsmann, Philippe. Invert Woordenboek van het Nederlands, CIPL: Liège, 1988. 763 p.
2015
Hiligsmann, Philippe ; Castel, Noémie ; Leloup, Anne Lore. Verzoeken in het Nederlands van Franstalige CLIL- en niet-CLIL-leerlingen: een verkennend onderzoek. In: S. Lestrade, P. de Swart & L. Hogeweg (Red.), Addenda. Artikelen voor Ad Foolen, Radboud Universiteit: Nijmegen, 2015, p. 49-68. 9789090290904.
2014
Degand, Liesbeth ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent ; Sergier, Matthieu ; Vanasten, Stéphanie ; Van Goethem, Kristel. Inleiding. In: Liesbeth Degand, Philippe Hiligsmann, Laurent Rasier, Matthieu Sergier, Stéphanie Vanasten, Kristel Van Goethem (eds.), In het teken van identiteit. Taal en cultuur van de Nederlanden (Transversalités), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2014, p. 11-17. 978-2-87558-294-2.
2014
Rasier, Laurent ; Bui, Anh Vu ; Jouniaux, Anthony ; Hiligsmann, Philippe. Klemtoon in het Nederlands van Franstalige immersie- en niet-immersieleerlingen. In: Liesbeth Degand, Philippe Hiligsmann, Laurent Rasier, Matthieu Sergier, Stéphanie Vanasten, Kristel Van Goethem, In het teken van identiteit. Taal en cultuur van de Nederlanden, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2014, p. 203-219. 978-2-87558-294-2.
2012
Héroguel, Armand ; Hiligsmann, Philippe. Terminologie en zakelijk Nederlands. Twee terminografische projecten na 10 jaar vergeleken. In: Els Ruijsendaal, Terminologie: een sleutel tot andere werelden? IVN-voorcongres 2012 (NL-Term Cahiers; 1), Academia Press: Gent, 2012, p. 75. 978-90-382-2064-2.
2011
Degrave, Pauline ; Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe. De invloed van een muzikale opleiding op de perceptie van de prosodie van een vreemde taal: een verkennend onderzoek. In: L. Rasier, V. van Heuven, B. Defrancq, Ph. Hiligsmann, Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 2), Academia Press: Gent, 2011, p. 83-100. 978-90-382-1787-1.
2011
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Het geïntegreerde contrastieve onderzoeksdesign onder de loep. In: L. Rasier, V. van Heuven, B. Defrancq, Ph. Hiligsmann, Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 2), Academia Press: Gent, 2011, p. 183-194. 978-90-382-1787-1.
2011
Hiligsmann, Philippe. Le néerlandais. In: Emilio Bonvini, Joëlle Busuttil et Alain Peyraube, Dictionnaire des langues, Presses universitaires de France: Paris, 2011, p. 686-694. 978-2-13-056914-5.
2011
Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe ; Caspers, Johanneke ; van Heuven, Vincent. Production and perception of accentuation in Dutch and French as foreign language. In: K. Dziubalska-Kolaczyk, M. Wrembel, M. Kul, Achievements and perspectives in the acquisition of Second Language Speech (Polish Studies in English Language and Literature; 32), Peter Lang, 2011, p. 227-238. 978-3-631-60723-7.
2010
Hiligsmann, Philippe ; Noiret, F.. Modale partikels in het Nederlands en hun vertalingen in het Frans. In: J. De Caluwé, J. Van Keymeulen (red.), Voor Magda. Artikelen voor Magda Devos bij haar afscheid van de Universiteit Gent, Academia Press: Gent, 2010, p. 281-292. 978-90-382-1657-7.
2010
Hiligsmann, Philippe. Moet Algemeen Nederlands nog steeds als norm fungeren voor het NVT-onderwijs in Franstalig België?. In: E. Hendrickx e.a., Liever meer of juist minder? Over normen en variatie in taal, Academia Press: Gand, 2010, p. 215-229. 978-90-382-1646-1.
2006
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. La focalisation en français, néerlandais et dans l'interlangue d'apprenants d'une langue étrangère. In: H. Wlodarczyk, A. Wlodarczyk (eds), La focalisation dans les langues, l'Harmattan: Paris, 2006, p. 173-186. 2-296-01799-1.
2006
Hiligsmann, Philippe ; Héroguel, A. ; Martin, W. ; Miceli, Marc. Le néerlandais des affaires et l'exemple du vocabulaire de l'argent. In: A. Allain e.a. (red), Miscellanea, Edition du Conseil Scientifique de l'Université Charles-de-Gaulle - Lille 3: Lille, 2006, p. 227-233. 2-84467-078-4.
2005
Hiligsmann, Philippe. Heeft u vragen? Vous avez des questions? Vraagzinnen in het Nederlands en in het Frans. In: Ph. Hiligsmann e.a. (réd.), Woord voor woord, zin voor zin. Liver Amicorum voor Siegfried Theissen, Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: Gent, 2005, p. 171-190. 90-72474-62-7.
2005
Hiligsmann, Philippe. Naar een nieuwe definitie van "definitie"?. In: Ph. Hiligsmann, L. Beheydt, L. Degand, P. Godin, S. Vanderlinden, Neerlandistiek in Frankrijk en in Franstalig België / Les études néerlandaises en France et en Belgique francophone (Langues & cultures; 1), Academia Bruylant / Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2005, p. 301-315. 2-87416-011-3.
2005
Hiligsmann, Philippe ; Miceli, Marc. Positie- en bewegingswerkwoorden in het Nederlands en in het Frans: een verkennende contrastieve analyse. In: Ph. Hiligsmann e.a. (réd.), Woord voor woord, zin voor zin. Liver Amicorum voor Siegfried Theissen, Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: Gent, 2005, p. 243-260. 90-72474-62-7.
2004
Hiligsmann, Philippe. (Leer)woordenboeken zakelijk Nederlands onder de definitorische loep. In: S. Kiedron, A. Kowalska-Szubert (réd.) , Thesaurus Polyglottus Et Flores Quadrilingues: Festschrift Fur Stanisaw Predota Zum 60. Geburtstag, Oficyna Wydawnicza ATUT: (Poland) Wroclaw, 2004, p. 139-150. 83-7432-000-1.
2004
Hiligsmann, Philippe ; Miceli, Marc ; Martin, W. ; Maks, I. ; Heroguel, A.. Het project "Leerwoordenboek zakelijk Nederlands". In: A.J. Gelderblom e.a. (red), Neerlandistiek de grenzen voorbij. Handelingen van het Vijftiende Colloquium Neerlandicum, IVN: Woubrugge, 2004, p. 475-487. 90-72870-07-7.
2004
Hiligsmann, Philippe. Voorzetsels in de tussentaal van vreemdetaalleerders. In: J. De Caluwe e.a., Schatbewaarder van de taal. Johan Taeldeman. Liber Amicorum., Academia Press: Gent, 2004, p. 509-517. 90-382-0651-8.
2004
Hiligsmann, Philippe. Wat wordt/worden de lezers aangeraden te doen? Het indirect object als subject van de passieve zin. In: H. Bouillon (réd.), Langues à niveaux multiples. Hommage au professeur Jacques Lerot à l'occasion de son éméritat (Bibliothèque des cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain; 112), Peeters - Louvain-la-Neuve, 2004, p. 153-163. 978-90-429-1428-5.
2001
Hiligsmann, Philippe ; Wenzel, Veronika. Contrastief taalonderzoek: nuttig, nodig of overbodig?. In: G. Elshout e.a. (red.), Perspectieve voor de internationale neerlandistiek in de 21ste eeuw. Handelingen Veertiende Colloquium Neerlandicum, IVN: Woubrugge, 2001, p. 317-336. 90-72870-06-9.
2001
De ideale NVT-grammatica voor Franstaligen, hoe zou die de aanloop moeten aanpakken?, éd. Hiligsmann, Philippe. In: L. Beheydt, P. Godin, A. Neven, B. Lamiroy, W. Van Belle, J. van der Horst, W. Van Langendonck, Contrastief onderzoek Nederlands-Frans / Recherches contrastives néerlandais-français (Bibliothèque des cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain; 108), Peeters - Louvain-la-Neuve, 2001, p. 97-109. 90-429-1004-6.
1999
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe. Met de natte vinger, met de pet of met... de muis? Een onderzoek naar enkele het-/de- substantieven. In: S. Theissen, Ph. Hiligsmann, Morfologiedagen 1997. Handelingen van het colloquium gehouden op 22 en 23 september 1997 aan de Université de Liège, Université de Liège, Service de Langue néerlandaise: Liège, 1999, p. 51-70. 2-87233-092-5.
1999
Hiligsmann, Philippe. Nederlands in het Franstalig onderwijs. In: Degadt Jan (red), Het Nederlands als factor van sociale en economische ontplooiing, KUB, 1999, p. 53-59.
1997
Hiligsmann, Philippe. Literatuur (laten) lezen in het onderwijs van M.O.-leerders van het Nederlands als vreemde taal. In: Fr. van Elmbt, Ph. Hiligsmann, Het talig wezen. Opstellen aangeboden aan Professor dr. L. Gillet, L³: Liège, 1997, p. 103-110. 2-87233-019-4.
1996
Hiligsmann, Philippe. De nieuwe spellingregels eenvoudig uitgelegd. In: Ph. Hiligsmann, G. Janssens, S. Theissen, P. van der Wijst, De nieuwe spellingregels van het Nederlands en de Franstalige leerders, Université de Liège, Service de Langue néerlandaise: Liège, 1996, p. 13-38. 2-87233-090-9.
1995
Hiligsmann, Philippe. De rol van het grammatica-onderwijs voor het NVT. In: G. Janssens, Ph. Hiligsmann, S. Theissen, Leermiddelen voor het Nederlands als vreemde taal, L³: Liège, 1995, p. 119-134. 2-87233-014-3.
1995
Hiligsmann, Philippe. De rol van het grammatica-onderwijs voor het NVT. In: G. Janssens, Ph. Hiligsmann, S. Theissen, Leermiddelen voor het Nederlands als vreemde taal, L³: Liège, 1995, p. 119-134. 2-87233-014-3.
1994
Hiligsmann, Philippe. Het meervoud in enkele Nederlandse woordenboeken en spraakkunsten. In: Stanisław Prędota (red), Handelingen Regionaal Colloquium Neerlandicum. Acta Universitatis Wratislaviensis n° 1651, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego: (Poland) Wroclaw, 1994, p. 113-129. 83-229-1213-7.
1989
Hiligsmann, Philippe. België: een land met twee snelheden. In: S. Theissen, J. Vromans (réd.), Album Moors, Université de Liège : Liège, 1989, p. 125-137.
2024
Louis, Laetitia ; Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. Monolingual vs. multilingual university degrees: An investigation of students’ socio economic and language profiles. EuroSLA (Montpellier, du 03/07/2024 au 06/07/2024).
2024
Louis, Laetitia ; Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. Motivations, regrets, and hesitations of Bachelor’s degree students enrolling for a unilingual or multilingual degree with DMI or EMI. INTEGRATING CONTENT AND LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION SYMPOSIUM 2024 (Wiesbaden, du 10/10/2024 au 11/10/2024).
2023
Louis, Laetitia ; Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. Het profiel van instromende studenten één- / meertalig onderwijs. NACV - Van instroom tot uitstroom: academische communicatieve competenties doorheen het hoger onderwijs (Leuven, 10/02/2023).
2023
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline. Quelles compétences en langues étrangères pour les jeunes diplômé·es universitaires ?. Journées nationales de l'orientation et de l'insertion professionnelle (Grenoble , du 28/06/2023 au 30/06/2023).
2023
Louis, Laetitia ; Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. Trekt meertalig onderwijs studenten met hetzelfde taalprofiel aan als ééntalig onderwijs?. Linguistic Society of Belgium Linguists' Day (Anvers, 13/10/2023).
2022
Baudoin, Noémie ; De Cock, Sylvie ; Degrave, Pauline ; Hamaide, Bertrand ; Hiligsmann, Philippe ; März, Virginie ; Van Drooghenbroeck, Sébastien. English as a Medium of Instruction (EMI) : diversité des conceptions et des pratiques des enseignants universitaires. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
2021
Szmalec, Arnaud ; Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe. Executive control performance and foreign-language proficiency associated with immersion education in French-speaking Belgium. World Congress of Applied Linguistics (AILA 2021) (Groningen, the Netherlands, du 16/08/2021 au 21/08/2021).
2021
Hiligsmann, Philippe ; Deheneffe, Jean Jacques ; Eeckhoudt, Véronique. L'animation étudiante, en particulier les kots-à-projet, à l'UCLouvain, vecteur d'insertion socio-professionnelle?. L'expérience étudiante (Paris, 29/06/2021).
2020
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Serhadlioglu, Eliz ; Dedonder, Jonathan. De behoefte aan vreemde talen, in het bijzonder aan Nederlands, in Franstalig België. Ledenvergadering van de "Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal en Letteren" (16/12/2020).
2020
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Lambrecht, Philippe ; Neyt, Philippe ; Parmentier, Philippe P.. Les étudiants face à l’apprentissage des langues étrangères dans leur parcours universitaire. Linguists'Day 2020 (Namur, 16/10/2020).
2020
Degrave, Pauline ; Serhadlioglu, Eliz ; Pomponio, Elisa ; Hiligsmann, Philippe ; Parmentier, Philippe P. ; Dedonder, Jonathan. Quels besoins linguistiques pour les diplômés universitaire de Belgique francophone?. Linguists'Day 2020 (Belgique, Namur, 16/10/2020).
2019
De Cock, Sylvie ; Hiligsmann, Philippe. A slew of activities to explore quantity approximation in Dutch, English and French Introducing the APPROXI_FEN (Français, English, Nederlands) project. EUROCALL 2019 (Louvain-la-Neuve, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
2019
Hiligsmann, Philippe ; De Smet, Audrey ; Mettewie, Laurence ; Van Mensel, Luk ; Galand, Benoît. Emoties, attitudes en motivatie bij Franstalige CLIL-leerders van het Nederlands. CLIL Connect Conference (Vrije Universiteit Brussel, du 14/02/2019 au 15/02/2019).
2019
Hiligsmann, Philippe ; Bulon, Amélie ; Degrave, Pauline ; Mathilde Dumont ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Het Nederlands van Franstalige CLIL-leerders onder de taalkundige loep. CLIL Connect Conference (Vrije Universiteit Brussel, du 14/02/2019 au 15/02/2019).
2019
Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk. L’immersion en question(s). Résultats d’un projet de recherche multidisciplinaire. Assessing CLIL: International perspectives (Fondation Universitaire, Brussels, du 07/05/2019 au 09/05/2019).
2018
Hiligsmann, Philippe ; Van Goethem, Kristel ; Mettewie, Laurence ; Luk Van Mensel. 'Content and Language Integrated Learning' onder de taalkundige, cognitieve en socio-affectieve loep. Nederlands in beweging - 20ste colloquium neerlandicum (Leuven, du 27/08/2018 au 31/08/2018).
2018
Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk. 'Content and Language Integrated Learning' onder de taalkundige, socio-affectieve en cognitieve loep. 20ste Colloquium Neerlandicum - Nederlands in beweging (Katholieke Universiteit Leuven, du 27/08/2018 au 31/08/2018).
2018
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Müller, Adeline. ANA: een website over Academisch Nederlands voor Anderstaligen . Onderzoeksmarkt ANBF (France, Lille, 07/12/2018).
2018
Bulon, Amélie ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk. Assessing Dutch and English CLIL education in French-speaking Belgium: Linguistic, cognitive and socio-educational perspectives. Focus on Language (Freiburg, du 22/03/2018 au 24/03/2018).
2018
Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk ; Bulon, Amélie ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud. Content and Integrated Language Learning onder de taalkundige, cognitieve en socio-affectieve loep. ANBF Onderzoeksmarkt (Roubaix, 07/12/2018).
2018
Mathilde Dumont ; Hiligsmann, Philippe. De V2- en V-eindregel bij (niet-)CLIL-leerders van het Nederlands. ANBF Onderzoeksmarkt (Roubaix, 07/12/2018).
2018
Anne-Sophie Christiaens ; Hiligsmann, Philippe. Een verkennend actieonderzoek naar verzoeken in het Nederlands van Franstalige M.O.-leerlingen. ANBF Onderzoeksmarkt (Roubaix, 07/12/2018).
2018
Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk ; Bulon, Amélie ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Immersieonderwijs en de effecten op cognitie. Longitudinale studies naar verbale en non-verbale ontwikkeling.. Colloque intercommunautaire sur CLIL (Sénat de Belgique, Bruxelles, 08/02/2018).
2018
Multilingual education and language learning in Canada and Belgium at a crossroad. Academic scientific Seminar.. State Visit (Ottawa - Canada, 13/03/2018).
2018
Hiligsmann, Philippe. To CLIL or not to CLIL? That’s not the question!. COM2018 Conference on Multilingualism (Gand, du 16/12/2018 au 18/12/2018).
2018
Justine Desablens ; Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence. Wat na CLIL-onderwijs? Oud-leerlingen blikken terug. ANBF Onderzoeksmarkt (Roubaix, 07/12/2018).
2018
Justine Desablens ; Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence. Wat na CLIL-onderwijs? Oud-leerlingen blikken terug. Nederlands in beweging - 20ste colloquium neerlandicum (Leuven, du 27/08/2018 au 31/08/2018).
2018
Mathilde Dumont ; Hiligsmann, Philippe. Woordvolgorde bij CLIL- en niet-CLIL-leerders van het Nederlands: één pot nat?. Nederlands in beweging - 20ste colloquium neerlandicum (Leuven, du 27/08/2018 au 31/08/2018).
2017
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van der Linden, Lize ; Szmalec, Arnaud. Does second-language immersion education influence executive functioning?. European Society of Cognitive Psychology 2017 (Potsdam, Germany, du 03/09/2017 au 06/09/2017).
2017
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van der Linden, Lize ; Szmalec, Arnaud. Does second-language immersion education influence executive functioning?. Learning and Plasticity 2017 (Äkäslompolo, Finland, du 02/04/2017 au 05/04/2017).
2017
De Smet, Audrey ; Mettewie, Laurence ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk. Quel impact l'immersion en anglais et en néerlandais a-t-elle sur les émotions en classe?. Emo-tissage / Emo-learning (Louvain-la-Neuve, Belgique, du 05/07/2017 au 07/07/2017).
2016
Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk. Assessing Dutch and English Immersion Education in French-Speaking Belgium: Linguistic, Cognitive and Educational Perspectives. American Association for Applied Linguistics (Orlando, du 09/04/2016 au 12/04/2016).
2016
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. Can music help teachers and learners in prosodic proficiency? The influence of music training, music aptitude and musical didactic tools on the perception of Dutch word stress by French speakers. The Linguistic Society of Belgium 2016 Day (Louvain-la-Neuve, Belgium, 13/05/2016).
2016
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van der Linden, Lize ; Szmalec, Arnaud. Does second-language immersion education influence executive functioning?. Conference on multilingualism 2016 (Ghent, Belgium, du 11/09/2016 au 13/09/2016).
2016
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van der Linden, Lize ; Szmalec, Arnaud. Does second-language immersion education influence executive functioning?. Psycholinguistics in Flanders 2016 (Antwerp, Belgium, du 26/05/2016 au 27/05/2016).
2016
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van der Linden, Lize ; Szmalec, Arnaud. Does second-language immersion education influence executive functioning?. 8th European Working Memory Symposium (Liège, Belgium, du 31/08/2016 au 02/09/2016).
2016
Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk ; Bulon, Amélie ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Evaluatie van CLIL in Franstalig België: een multidisciplinair onderzoeksproject. ANBF Onderzoeksmarkt (Université Libre de Bruxelles, 19/02/2016).
2016
Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe. Phonological acquisition in CLIL- and non-CLIL-education. EUROSLA 26 Conference (Jyväskylä (Finlande), du 25/08/2016 au 27/08/2016).
2016
Hiligsmann, Philippe ; Spinhayer, Camille ; Josse, Amélie. Posture verbs in French-speaking CLIL and non-CLIL learners of Dutch. Eurosla 26 Conference (Jyväskylä (Finlande), du 24/08/2016 au 27/08/2016).
2015
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk. Acquisition of intensifying constructions in Dutch and English by French-speaking CLIL and non-CLIL learners. Language in Focus - LIF 2015 - Contemporary Perspectives on Theory, Research, and Praxis in ELT and SLA (Cappadocia, Turkey, du 04/03/2015 au 07/03/2015).
2015
Degrave, Pauline ; Dedonder, Jonathan ; Hiligsmann, Philippe. Difficulties in foreign language learning: does music help? The influence of music training, music aptitude and musical teaching methods on the perception of Dutch phonemes and lexical stress by French speakers.. Shared Processing in Language and Music: What Neurocognition and Disorders Reveal (Amsterdam, the Netherlands, du 27/03/2015 au 28/03/2015).
2015
Michaux, Marie-Catherine ; Caspers, Johanneke ; Van Heuven, Vincent ; Hiligsmann, Philippe. Effects of hearing an incorrect stress on word naming in Dutch by Francophones. 18th International Congress of Phonetic Sciences. (Glasgow, du 10/08/2015 au 14/08/2015). In: Proceedings of the 18th International Congress of Phonetic Sciences, 2015. ISBN 978-0-85261-941-4.
2015
Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Evaluation de l’Enseignement d’une Matière par Intégration d’une Langue Etrangère (EMILE) : perspectives linguistiques, cognitives et éducationnelles. Séminaire Cripedis (Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires (Louvain-la-Neuve, 27/03/2015).
2015
De Smet, Audrey ; Mettewie, Laurence ; Van Mensel, Luk. How to measure and integrate socio-affective variables in the evaluation of CLIL. EUROSLA 25 - Second Language Acquisition: Implications for language sciences (Aix-en-Provence, France, du 26/08/2015 au 29/08/2015).
2015
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. L’enseignement-apprentissage du néerlandais en Fédération Wallonie-Bruxelles :Objectifs, méthodes, résultats. Pertinence du néerlandais dans la Région du Nord de la France (Université Lille 3 - Villeneuve d'Ascq, 30/09/2015).
2014
Hiligsmann, Philippe. Les Facultés de lettres doivent-elles assurer l'employabilité de leurs diplômés ?. La professionnalisation des études universitaires (Liège, du 22/10/2014 au 24/10/2014).
2014
Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Szmalec, Arnaud ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Présentation projet ARC (2014-2019): Evaluation de l’Enseignement d’une Matière par Intégration d’une Langue Etrangère (EMILE) : perspectives linguistiques, cognitives et éducationnelles. Séminaire de recherche Valibel (Louvain-la-Neuve, 18/11/2014).
2012
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. Contrastieve analyse van reuze en géant. Grammaticalisatie, degrammaticalisatie en lexicalisatie. Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde (Gent, 18/04/2012).
2012
Michaux, Marie-Catherine ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Het klemtoonpatroon in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands. XII. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (Varsovie, du 30/07/2010 au 07/08/2010). In: Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010: Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit, Peter Lang: Frankfurt am Main [etc.], 2012. 978-2-919903-06-1.
2011
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. Contrastieve analyse van reuze en géant. Grammaticalisatie, degrammaticalisatie en lexicalisatie. ANBF Onderzoeksmarkt (Facultés Universitaires Saint-Louis, Bruxelles, 19/11/2011).
2011
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. From syntax to morphology to syntax. A case study of Dutch reuze 'giant, great'. Morfologiedagen (Radboud Universiteit Nijmegen, du 21/12/2011 au 22/12/2011).
2011
Hiligsmann, Philippe. Leuk (contrastief) grammaticaonderwijs moet kunnen!. Pro of contra(stief)? Implicaties van de contrastieve aanpak voor het NVT-onderwijs (Louvain-la-Neuve (België), du 22/11/2008 au 22/11/2008). In: n/f, Vol. 10, no. 1, p. 45-60 (2011).
2010
Goossens, Diane ; De Cock, Sylvie ; Hiligsmann, Philippe. Around numbers: Collocational patterns involving numbers in Business English. Combinations of numbers and approximators.. Joint 10th Association for Business Communication (ABC) Europe convention and 2nd Global Advances in Business Communication (GABC) conference (Lessius University College, Antwerp, du 27/05/2010 au 29/05/2010).
2010
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. Degrammaticalization of French and Dutch compounds. Sixth International Contrastive Linguistics Conference (ICLC6) (Freie Universität Berlin, du 30/09/2010 au 02/10/2010).
2010
De Cock, Sylvie ; Hiligsmann, Philippe. Master in multilingual communication. Looking back, looking ahead. Languages in Business Education (University College Brussels (Belgium), du 24/06/2010 au 26/06/2010).
2010
Goossens, Diane ; De Cock, Sylvie ; Hiligsmann, Philippe. Quantification and approximation in business language. A contrastive approach (Dutch, English, French). Joint 10th Association for Business Communication (ABC) Europe convention and 2nd Global Advances in Business Communication (GABC) conference (Lessius University College, Antwerp, du 27/05/2010 au 29/05/2010).
2009
Schutz, Natassia. De evolutie van codeswithcing bij vroege immersieleerlingen in Wallonië.. Onderzoeksmarkt (Brussels, 21/11/2009).
2009
Rasier, Laurent ; Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe. Does music education facilitate the perception of prosodic prominence in a foreign language?. 40th Poznan Linguistic Meeting (Gniezno, Pologne, du 02/09/2009 au 05/09/2009).
2009
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Taal, muziek en vreemdetaalverwerving. Helpt een muzikale opleiding bij het leren waarnemen van de prosodie van een vreemde taal?. Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde (Gand, 17/11/2009).
2009
Degrave, Pauline ; Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe. Werkt een muzikale opleiding de perceptie van prosodische prominentie in een vreemde taal in de hand?. Onderzoeksmarkt - Association des néerlandistes de Belgique francophone et de France (Bruxelles, 21/11/2009).
2008
Hiligsmann, Philippe. Het nut van (contrastief) grammaticaonderwijs in vreemdetaalverwerving. Recente ontwikkelingen in het contrastief taalonderzoek Nederlands-Frans (Gent, du 29/05/2008 au 29/05/2008). In: Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde. Verslagen en Mededelingen, Vol. 118, no. 1, p. 183-200 (2008).
2022
Hiligsmann, Philippe ; Baudoin, Noémie ; De Cock, Sylvie ; Degrave, Pauline ; Hamaide, Bertrand ; März, Virginie ; Van Drooghenbroeck, Sébastien. Apprentissage et enseignement multilingues dans l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles (), 2022. 162 p.