Témoignages du site ilv

Showing Gratitude to a Student after a CLIL’ed Service-Learning Activity An example of how we showed gratitude in one of my classes is the following Service-Learning activity I did with third-year bachelor’s students in a CLIL’ed Political Science ESP course. To start the activity, I shared a picture I had found on social media of African students from Sumy State University, in north-eastern Ukraine, close to the Russian border. Forced to flee the fighting, they joined the flow of migrants moving slowly from Sumy to Kiev, then to L’viv in the west of the country, after that

Suivez le guide ! Nous avons dû préparer pour le cours de français une petite vidéo d’orientation en relation à différents lieux de la ville de Louvain-la-Neuve. Nous étions trois dans le groupe de travail et tout le monde a dû présenter une place différente. Dans notre cas, les lieux à présenter étaient la Bibliothèque des arts et des lettres, le Théâtre Jean Vilar et, enfin, le Kot Akapella. Tout d’abord, chaque personne a cherché des informations et a préparé un texte sur les choses à dire pour le lieu à présenter. Ce n’était pas trop difficile parce qu’

Ce 24 novembre, nous sommes allés au Parlement belge avec notre cours de français LFRAN1301P. D’abord, nous avons découvert le Sénat, la chambre des représentants des Communautés et Régions. C’était difficile de comprendre exactement comment fonctionne son mode opératoire parce que le système politique de la Belgique est très compliqué. Notre guide nous a expliqué qu’il est ainsi pour refléter adéquatement les différences culturelles et linguistiques du pays. Ensuite, nous avons eu la possibilité de poser des questions au député de Louvain-la-Neuve du parti « Ecolo

PRATIQUER UNE NOUVELLE LANGUE ET CONNAITRE DES NOUVELLES PERSONNES, UNE REALITE POUR TOUS. Je m’appelle Victor Gonzalez, étudiant espagnol de français à l’ILV et aujourd’hui j’ai eu l’opportunité de participer à l’événement tandem-match up. L’événement du tandem a pour but de connait des personnes qui veulent parler une langue que tu connais déjà, et eux parlent une langue que tu veux apprendre. Alors, tu peux faire un duo/trio pour partager des expériences et améliorer ton niveau de langue. Il y avait des différents “connexions” par exemple français-italie

Découvrez l'interview de Martin, étudiant-moniteur sur le projet d’aide à la réussite "spécial examens de juin" mis en place par l’ILV, l'Institut des langues vivantes de l'UCLouvain. « Les langues créent beaucoup de stress chez les étudiants. Avec ces séances, ils peuvent se rendre compte qu’ils ne sont pas en retard ou que leurs lacunes sont rattrapables ». C’est l’une des nombreuses initiatives soutenues par l’UCLouvain pour éviter le décrochage et l’isolement chez les étudiant·es. Retrouvez-les toutes sur la plateforme Unlock Student Success : https://w