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Tronc commun [65.0]
Formation spécialisée en physique
(30 crédits)
NB : Des programmes types en fonction des orientations de la recherche en sciences physiques à l'UCLouvain sont proposés sur le site Web de l'école de physique. L'étudiant·e choisit 30 crédits parmi les UE ci-dessous(les UE LPHYS2143 et LPHYS2102 sont vivement conseillées pour les étudiant·e·s inscrit·e·s à la finalité spécialisée) :
Physique statistique et mathématique
EN
q1
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christophe Ringeval
EN
q1
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Philippe Ruelle
EN
q1
22.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Michel Crucifix
Gravitation, cosmologie et astroparticules
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christophe Ringeval
Physique des particules
EN
q1
52.5h+7.5h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Agni Bethani (supplée Christophe Delaere)
> Céline Degrande
> Christophe Delaere
> Vincent Lemaitre
EN
q1
52.5h+7.5h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Céline Degrande
> Marco Drewes
Physique atomique, moléculaire et optique
EN
q1
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Matthieu Génévriez
> Xavier Urbain
EN
q1
22.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Clément Lauzin
Physique de la Terre, des planètes et du climat
EN
q1
22.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Hugues Goosse
> Francesco Ragone
EN
q1
52.5h+7.5h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Thierry Fichefet
> François Massonnet
Instrumentation et méthodes numériques
EN
q1
45h+45h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Eduardo Cortina Gil
Cours obligatoires s'ils n'ont pas été suivis en bachelier
Séminaire de physique
(5 crédits)
EN
q1+q2
0h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Michel Crucifix
> Gwenhaël de Wasseige
Activités liées au mémoire
(28 crédits)
EN
q1
15h
2
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Ahmed Adrioueche
> Gwenhaël de Wasseige
EN
q1+q2
26
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christophe Ringeval (coord.)
Formation en sciences humaines
(2 crédits)
L'étudiant·e choisit une UE parmi :
FR
q2
15h+15h
2
crédits
Enseignant(s):
> Alexandre Guay (supplée Charles Pence)
> Hervé Jeanmart
> René Rezsohazy
Formation facultative
Ces crédits ne sont pas comptabilisés dans les 120 crédits requis.
FR
q2
30h+15h
3
crédits
Enseignant(s):
> Anne Bauwens (supplée Jean-François Rees)
> Myriam De Kesel
-
Liste des finalités
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ATTENTION :
En 2024-25, vous pouvez encore débuter une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l’enseignement secondaire, il vous faudra entamer
- soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)
- soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)Pour plus d’information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici.
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Finalité approfondie [30.0]
NB : des programmes types en fonction des orientations de la recherche en sciences physiques à l'UCLouvain sont proposés sur le site web de l'Ecole de physique. L'étudiant·e choisit 30 crédits parmi :
Contenu:
Physique statistique et mathématique
EN
q2
22.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Philippe Ruelle
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christian Walmsley Hagendorf
Gravitation, cosmologie et astroparticules
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Gwenhaël de Wasseige
EN
q1
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christophe Ringeval
Physique des particules
Les partims LPHYS2233A, LPHYS2233B et LPHYS2233C ne peuvent être suivis si le cours complet LPHYS2233 est choisi.
EN
q2
52.5h+7.5h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Agni Bethani (supplée Eduardo Cortina Gil)
> Giacomo Bruno
> Eduardo Cortina Gil
EN
q2
22.5h+7.5h
4
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Agni Bethani (supplée Eduardo Cortina Gil)
> Giacomo Bruno
EN
q2
27.5h+2.5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Agni Bethani (supplée Eduardo Cortina Gil)
> Giacomo Bruno
Physique atomique, moléculaire et optique
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Matthieu Génévriez (coord.)
> Sorin Melinte
> Bernard Piraux
EN
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Clément Lauzin
EN
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Clément Lauzin
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Clément Lauzin
> Xavier Urbain
EN
q2
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Matthieu Génévriez
EN
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Clément Lauzin
Physique de la matière condensée et des milieux continus
EN
q2
30h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Jean-Christophe Charlier
> Xavier Gonze
> Gian-Marco Rignanese
Physique de la Terre, des planètes et du climat
EN
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Viviane Pierrard
EN
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Qiuzhen Yin
EN
q2
22.5h+7.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> François Massonnet
Compléments de mathématique
FR
q1
15h
5
crédits
> English-friendly
Enseignant(s):
> Pierre-Emmanuel Caprace
> Jean Van Schaftingen
EN
q2
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Christophe Charlier (supplée Tom Claeys)
-
Finalité didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
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ATTENTION :
En 2024-25, vous pouvez encore débuter une finalité didactique. Dès septembre 2025, pour vous former à enseigner à partir de la 4ème année de l’enseignement secondaire, il vous faudra entamer
- soit un master en enseignement section 4 (120 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits)
- soit un master en enseignement section 5 (60 crédits), après un bachelier disciplinaire (180 crédits) et un master disciplinaire (60 ou 120 crédits)Pour plus d’information sur la Formation initiale des enseignants et enseignantes réformée, voir ici.
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Contenu:
Module concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
FR
q1
22.5h
2
crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Marc de Wergifosse
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
FR
q1+q2
37.5h
3
crédits
Enseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi, Severine De Croix, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, Véronique Lemaire, Benoît Vercruysse
Didactique et épistémologie d'une autre discipline (en ce compris le stage d'écoute)
(4 crédits)
un cours au choix parmi les cours suivants
FR
q1+q2
37.5h+10h
4
crédits
Enseignant(s):
> Cécile Coyette
> Sonia Ghorbal
> Laure Ninove (coord.)
Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Xavier Delgrange
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Module animer un groupe et travailler en équipe
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Nathalie Roland
> Morgane Senden (supplée Baptiste Barbot)
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Nathalie Roland
> Morgane Senden (supplée Baptiste Barbot)
-
-
UE au choix [25.0]
NB : des programmes types en fonction des orientations de la recherche en sciences physiques à l'UCLouvain sont proposés sur le site web de l'Ecole de physique. L'étudiant·e choisit 20 crédits dans la liste ci-dessous et 5 crédits soit dans la liste ci-dessous soit dans la liste de la formation spécialisée en physique du tronc commun.
Contenu:
UE recommandées pour la finalité approfondie
Physique statistique et mathématique
EN
q1
30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Philippe Ruelle
> Christian Walmsley Hagendorf
Physique des particules
Les partims LPHYS2336A et LPHYS2336B ne peuvent être suivis si le cours complet LPHYS2336 est choisi.
EN
q1
52.5h+7.5h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Gauthier Durieux (supplée Fabio Maltoni)
> Fabio Maltoni
EN
q1
52.5h+7.5h
10
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Giacomo Bruno
> Gwenhaël de Wasseige
> Justin Janquart (supplée Eduardo Cortina Gil)
> Vincent Lemaitre
Giacomo Bruno, Gwenhaël de Wasseige, Justin Janquart (supplée Eduardo Cortina Gil), Vincent Lemaitre
EN
q1
25h+5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Giacomo Bruno
> Gwenhaël de Wasseige
> Justin Janquart (supplée Eduardo Cortina Gil)
> Vincent Lemaitre
Giacomo Bruno, Gwenhaël de Wasseige, Justin Janquart (supplée Eduardo Cortina Gil), Vincent Lemaitre
EN
q1
27.5h+2.5h
5
crédits
Enseignant(s):
> Giacomo Bruno
> Gwenhaël de Wasseige
> Justin Janquart (supplée Eduardo Cortina Gil)
> Vincent Lemaitre
Giacomo Bruno, Gwenhaël de Wasseige, Justin Janquart (supplée Eduardo Cortina Gil), Vincent Lemaitre
Physique de la matière condensée et des milieux continus
EN
q1
37.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Xavier Gonze
> Luc Piraux
> Samuel Poncé
> Gian-Marco Rignanese
EN
q1
37.5h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Jean-Christophe Charlier
> Xavier Gonze
> Luc Piraux
EN
q2
30h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Evelyne Van Ruymbeke
EN
q2
30h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Yann Bartosiewicz
> Matthieu Duponcheel
EN
q2
30h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Miltiadis Papalexandris
Physique de la Terre, des planètes et du climat
FR
q2
30h
3
crédits
EN
q1
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Eric Deleersnijder
EN
q2
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Eric Deleersnijder
> Emmanuel Hanert
> Thierry Van Effelterre
Instrumentation et méthodes numériques
EN
q1
30h+15h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Vincent Bayot
> Benoît Hackens
> Sorin Melinte
Compléments de mathématique
NB : l'UE LMAT1271 est vivement conseillée.
EN
q1
30h+22.5h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Pierre-Antoine Absil
> Estelle Massart
UE au choix recommandées pour la finalité didactique
UE au choix recommandées pour la finalité spécialisée
FR
q2
20h+10h
3
crédits
Enseignant(s):
> Dana Ioana Dumitriu
> Olivier Gheysens
> François Jamar (coord.)
FR
q2
25h+5h
3
crédits
Enseignant(s):
> François Jamar
> Renaud Lhommel
> Nicolas Michoux (coord.)
> Vassiliki Pasoglou
EN
q1
30h+30h
5
crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Hamid Aït Abderrahim
FR
q2
40h
4
crédits
Enseignant(s):
> Nathalie De Patoul
> Dana Ioana Dumitriu
> Damien Dumont
> Olivier Gheysens
> François Jamar (coord.)
> Renaud Lhommel
> Sébastien Lichtherte
> Edmond Sterpin
> Aude Vaandering
Nathalie De Patoul, Dana Ioana Dumitriu, Damien Dumont, Olivier Gheysens, François Jamar (coord.), Renaud Lhommel, Sébastien Lichtherte, Edmond Sterpin, Aude Vaandering
FR
q2
45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Benoit Delhaye (supplée Philippe Lefèvre)
> Sophie Demoustier (supplée Philippe Lefèvre)
> Greet Kerckhofs (supplée Philippe Lefèvre)
Benoit Delhaye (supplée Philippe Lefèvre), Sophie Demoustier (supplée Philippe Lefèvre), Greet Kerckhofs (supplée Philippe Lefèvre)
Cours facultatifs :
Ces crédits ne sont pas comptabilisés dans les 120 crédits requis.
FR
q2
30h+15h
3
crédits
Enseignant(s):
> Anne Bauwens (supplée Jean-François Rees)
> Myriam De Kesel
-
Module complémentaire
(concerne uniquement les étudiant.es qui ont obtenu un accès à la formation moyennant complément de formation)
Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter, par le Jury, au premier bloc annuel de son programme de master, les enseignements supplémentaires nécessaires.Ces enseignements supplémentaires (maximum 60 crédits) seront choisis dans le programme des deuxième et troisième blocs annuels du bachelier en sciences physiques, en concertation avec le conseiller aux études, et en fonction du parcours antérieur de l'étudiant·e et de son projet de formation, et soumis à l'approbation de l'Ecole de physique.
Enseignements supplémentaires