ILC Louvain-La-Neuve, Mons
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Kieffer, Suzanne ; Vanderdonckt, Jean. A Multimodal, Usable, and Flexible Clinical Decision-Support System for Breast Cancer Diagnosis and Reporting. In: SN Computer Science, Vol. 4, no. 1, p. 49 (2023). doi:10.1007/s42979-022-01451-z.
Pikhart, Marcel ; Klimova, Blanka ; Meunier, Fanny ; Ibarra, Irune ; Suner Munoz, Ferran ; Zamborova, Katarina ; Soulé, Maria Victoria ; Parmaxi, Antigoni. A Systematic Review of the Cognitive Impact of Digital Media Modalities on Reading Comprehension in L2.. In: Investigaciones Sobre Lectura (ISL), Vol. 18, no.2, p. 56-87 (2023). doi:10.24310/isl.2.18.2023.16655.
Shchinova Shchinov, Nadezda. A meaningless buzzword or a meaningful label? How do Spanish politicians use populismo and populista on Twitter?. In: Journal of Language & Politics, Vol. 22:6, p. 846–868 (2023). doi:10.1075/jlp.23042.shc.
Amand, Léa. Actions collectives en ligne : un acte individuel pensé pour le bien commun ?. In: Les Enjeux de l'Information et de la Communication, Vol. 23, no.4, p. 75-90 (2023).
Zienkowski, Jan ; Lambotte, François. Agency as an emerging phenomenon in the construction of massive open online courses: a discursive–material approach to the techno-pedagogical edX platform and its forums. In: Learning, Media & Technology, Vol. 2023 (2023). doi:10.1080/17439884.2023.2238601.
Dubois, Tanguy. Alternation phenomena and language proficiency: the genitive alternation in the spoken language of EFL learners, collab. Paquot, Magali ; Szmrecsanyi, Benedikt. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Vol. 19, no. 3, p. 427 - 450. doi:10.1515/cllt-2021-0078.
Dubois, Tanguy ; Grafmiller, Jason ; Paquot, Magali ; Szmrecsanyi, Benedikt. Animacy effects in the English genitive alternation: comparing native speakers and EFL learner judgments with corpus data. In: Language and Cognition, p. 1-23 (2023). doi:10.1017/langcog.2023.51 (Accepté/Sous presse).
Masini, Francesca ; Norde, Muriel ; Van Goethem, Kristel. Approximation in Morphology. Special issue. In: Zeitschrift für Wortbildung / Journal of Word Formation, Vol. 7, no. 1, p. 286 (2023).
Masini, Francesca ; Norde, Muriel ; Van Goethem, Kristel. Approximation in morphology: A state of the art. In: Zeitschrift fÜr Wortbildung / Journal of Word Formation, Vol. 7, no.1, p. 1-26 (2023). doi:10.21248/zwjw.2023.1.100.
Greco, Sara ; Mercuri, Chiara ; De Cock, Barbara ; Schär, Rebecca. Arguing through best practice: the role of argumentation from example in activists’ social media posts on sustainable fashion. In: Discourse Studies : an interdisciplinary journal for the study of text and talk, Vol. online first (2023). doi:10.1177/14614456231163422 (Accepté/Sous presse).
Del Fa, Sophie. As if we were not friends: from (de)objectifying and (re)positioning and back. In: As if we were not friends: from (de)objectifying and (re)positioning and back, , p. 1-18 (2023). doi:10.1080/17457823.2023.2272006 (Soumis).
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Szmalec, Arnaud. Attentional abilities of children enrolled in immersion education in French-speaking Belgium. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 26, no. 5, p. 554-571 (2023).
Suner Munoz, Ferran ; Roche, Jörg ; Van Vossel, Liesbeth. Bodily engagement in the learning and teaching of grammar - On the effects of different embodied practices on the acquisition of German modal verbs. In: Review of Cognitive Linguistics, Vol. 21, no.1, p. 1 (2023).
Van Goethem, Kristel. Book review of J. François (Ed.) (2021). L’expansion pluridisciplinaire des grammaires de constructions. Caen: Presses universitaires de Caen. In: Constructions and Frames, Vol. 15, no. 2, p. 282-290 (2023). doi:10.1075/cf.00076.van.
Catellani, Andrea ; Eleni Mouratidou. Discours, représentations et figurations « écoresponsables ». In: Recherches en communication, Vol. 55, p. 1-9 (2023). doi:10.14428/rec.v55i55.
De Smet, Audrey ; METTEWIE, Laurence ; Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Van Mensel, Luk. Does CLIL shape language attitudes and motivation? Interactions with target languages and instruction levels. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 26, no. 5, p. 534-553 (2023). doi:10.1080/13670050.2019.1671308.
Van Goethem, Kristel. Een pracht van een constructie vs een prachtconstructie Een vergelijkende corpusstudie van de syntactische en morfologische Expressieve Binominale Constructie. In: Nederlandse Taalkunde/Dutch linguistics, Vol. 28, no. 3, p. 325-349 (2023). doi:10.5117/NEDTAA2023.3.004.GOET.
Standaert, Olivier ; Pignard-Cheynel, Nathalie ; Amigo, Laura. European French-Speaking Local Media’s Relationship with Audiences. A Strategic Challenge between Diluted and Integrated Organizational Modalities. In: Digital Journalism, (2023). doi:10.1080/21670811.2023.2234410.
Zhao, Zhenzhen ; Haikel-Elsabeh, Marie ; Baudier, Patricia ; Renard, Damien ; Brem, Alexander. Functional, hedonic, and social motivated consumer innovativeness as a driver of word-of-mouth in smart object early adoptions: an empirical examination in two product categories. In: International Journal of Technology Management, (2023) (Accepté/Sous presse).
Rukonic, Luka ; Kieffer, Suzanne. How Older Drivers Perceive Warning Alerts? Insights for the Design of Driver-Car Interaction, collab. Marie-Anne Pungu Mwange. In: SN Computer Science, Vol. 4, no.56, p. - (2023). doi:10.1007/s42979-022-01455-9.
Marsily, Aurélie ; De Cock, Barbara. How to start a request? A contrastive study of alerters in Spanish by speakers of L1 Spanish and L1 French. In: Contrastive pragmatics, Vol. tba, no.tba, p. tba (2023).
Meunier, Fanny. In-depth Data-driven Learning: At Least Eight Reasons to Rejoice!. In: Nordic Journal of English Studies, Vol. 22 , no.1, p. 13-15 (2023).
De Sutter, Gert ; Lefer, Marie-Aude ; Vanroy, Bram. Is linguistic decision-making constrained by the same cognitive factors in student and in professional translation? Evidence from subject placement in French‑to‑Dutch news translation. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 9, no.1, p. 61-96 (2023). doi:https://doi.org/10.1075/ijlcr.22005.des.
Thirard, Hugo ; Catellani, Andrea ; Renard, Damien. La pression douce du faire-faire des plateformes : le cas de Meta Business Suite. In: Communication & Management, (2023) (Accepté/Sous presse).
Meunier, Fanny ; Dufays, Jean-Louis. Le mot de la rédaction: diversité et engagement.. In: Nexus, Vol. 3, no.1, p. 1-4 (2023). doi:10.14428/nexus.v3i1.
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. Learner translation corpora: Bridging the gap between learner corpus research and corpus-based translation studies. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 9, no.1, p. 1-28 (2023). doi:https://doi.org/10.1075/ijlcr.00032.gra.
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. Learner translation corpus research. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 9, no.1, p. 153 (2023). doi:https://doi-org.proxy.bib.uclouvain.be:2443/10.1075/ijlcr.9.1.
Catellani, Andrea. Les diamants de synthèse et la « joaillerie écologique » : étude de cas sémiotique sur la communication de la joaillerie et ses défis. In: Actes sémiotiques, Vol. 129 (2023). doi:10.25965/as.8052.
Philippette, Thibault ; Bonenfant, Maude. Les médias sous couleur des Sciences du Jeu. In: Recherches en communication, Vol. 49, no.1, p. 153-157 (2023).
Berdal-Masuy, Françoise ; Meurice, Alice ; Delforge, Carole ; Herbinaux, Nadège ; Van de Vyver, Julie ; Dupal, Jérémie ; Henin, Véronique ; Palm, Marie. Les pratiques de production orale en classe de langues : Observation de pratiques didactiques. In: "Nexus", Vol. 3, no.1, p. 25-55 (2023). doi:https://doi-org.proxy.bib.uclouvain.be:2443/10.14428/nexus.v3i1.
Simon, Ellen ; De Clercq, Bastien ; Degrave, Pauline. Listening to regional accents: Dutch and French listeners’ perception of phonetic vowel variation in Belgian Dutch. In: Phonetica : international journal of phonetic science, (2023) (Soumis).
Malcorps, Sylvain ; Claes, Arnaud ; Philippette, Thibault ; Dufrasne, Marie. Littératie algorithmique et pratiques médiatiques des jeunes à Bruxelles/Algorithmic literacy and media practices among young people in Brussels/Algoritmische geletterdheid en mediapraktijken bij jongeren in Brussel. In: Brussels Studies, no. 182 (2023).
Aulit, Laetitia. Mitigation in online interactions on controversial topics: a methodological proposal. In: Anuari de Filologia : Estudis de Lingüística, Vol. 13, no. 1, p. 1-26 (2023). doi:10.1344/AFEL2023.13.1.
Catellani, Andrea ; Pergia Gkouskou. Mode et communication environnementale. In: Recherches en communication, Vol. 55 (2023). doi:10.14428/rec.v55i55.
Zhao, Zhenzhen ; Renard, Damien ; Baudier, Patricia ; Haikel, Marie ; Brem, Alexander. Need for uniqueness and word of mouth in disruptive innovation adoption: the context of self-quantification. In: IEEE Transactions on Engineering Management, Vol. 70, no. 6 (2023).
Gribomont, Isabelle. OCR with Google Vision API and Tesseract. In: Programming Historian, Vol. 12, no.1, p. 1-27 (2023). doi:10.46430/phen0109.
Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara ; Liebeskind, Chaya ; Bączkowska, Anna ; Ruzaite, Jurate ; Dylgjeri, Ardita ; Kazazi, Ledia ; Lombart, Erika. Opinion Events: Types and opinion markers in English social media discourse. In: Lodz Papers in Pragmatics, Vol. 19, no.2, p. 447-481 (2023). doi:10.1515/lpp-2023-0022.
Figueras Bates, Carolina ; De Cock, Barbara. Patrones de empatía en dos foros virtuales: el caso de la diabetes y los trastornos de la conducta alimentaria . In: Circulo de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, , no.95, p. 233-248 (2023). doi:10.5209/clac.90071.
Vandeweerd, Nathan ; Housen, Alex ; Paquot, Magali. Proficiency at the lexis-grammar interface: Comparing oral versus written French exam tasks. In: Language Testing, Vol. 40, no. 3, p. 658 - 683 (2023).
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Nguyen, Phuong Bao Tran ; Degrave, Pauline ; Van Steendam, Elke ; Sercu, Lies. Self-determination in EMI education. A study of university students’ motivation in Vietnam. In: International Journal of Educational Research Open, Vol. 5 (2023). doi:10.1016/j.ijedro.2023.100295.
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Wildeboer Schut, Rachelle ; Dujisin, Zoltán. Spain’s democratic anxieties through the lens of Franco’s reburial. In: Memory Studies, Vol. 16, no.4, p. 837-860 (2022). doi:10.1177/17506980221108477.
Hu, Junfei ; Degand, Liesbeth. The Conversational Discourse Unit: Identification and Its Role in Conversational Turn-taking Management. In: Dialogue & Discourse, Vol. 14, no.2, p. 83-112 (2023). doi:10.5210/dad.2023.203.
Catellani, Andrea ; Cholet, Céline ; Pascual Espuny, Céline. The Intelligence of Plants: A New Narrative? Notes on a Contemporary Cultural Phenomenon. In: Environmental Communication, Vol. 17, no.6, p. 618-633 (2023). doi:10.1080/17524032.2023.2234654.
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Paolo della Putta ; Suner Munoz, Ferran. Using the body to activate the brain. Research trends and issues.. In: Review of Cognitive Linguistics, Vol. 21, no.1, p. 1 (2023).
Anciaux, Amélie ; Cougnon, Louise-Amélie ; Ducol, Loup ; Catellani, Andrea. Youth, Communication & Climate: A Pluridisciplinary Analysis of Distancing Strategies in Response to Climate Change among Belgian Youth. In: Youth, Vol. 3, no.4, p. 1150–1173 (2023). doi:10.3390/youth3040073.
Liénardy, Cyril ; Tibblin, Julia ; Gygax, Pascal ; Simon, Anne-Catherine. Écriture inclusive, lisibilité textuelle et représentations mentales. In: Discours [online], no. 33 (2023). doi:10.4000/discours.12636.
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; Van Goethem, Kristel ; Rasier, Laurent. 100 fautes: les erreurs courantes des francophones, 3e édition, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2023. 9782807351165. 304 p.
Introduction aux Théories des Jeux Vidéo, éd. Genvo, Sébastien ; Philippette, Thibault, 1er édition (Jeu/Play/Spiel; 7), Presses Universitaires de Liège: Liège, 2023. 978-2-87562-362-1. 461 p.
Auge, Anais Camille. Metaphor and Argumentation in Climate Crisis Discourse, Routledge (Routledge Research in Language and Communication), Routledge: New York, 2023. 9781003342908. 192 p. doi:10.4324/9781003342908.
Colson, Jean-Pierre. Néerlandais des affaires - volume 1. Vocabulaire thématique n/f B1-B2-C1., De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2023. 978-2-8073-3769-5. 367 p.
Colson, Jean-Pierre. Néerlandais des affaires - volume 2. Dialogues et textes business, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2023. 978-2-8073-4842-4. 279 p.
Phraseology, constructions and translation, éd. Colson, Jean-Pierre, Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2023. 978-2-39061-331-2. 463 p.
Alexis, Véronique ; de Cloedt, Mike ; Degrave, Pauline ; De Rycke, Katrien ; Huvelier, Gudrun. Ressources néerlandais - exercices, Pelckmans, 2023. 978-94-6401-877-6.
Zienkowski, Jan ; Patriarche, Geoffroy. Critical discourse studies for research on media and information literacy projects: An illustrated discussion of seven methodological considerations. In: P. Fastrez, & N. Landry, Media Literacy and Media Education Research Methods: A Handbook, Routledge, 2023, 288-304.
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Pierre, Emeline ; De Cock, Barbara. Discourse participants in impersonal constructions: the case of first and second person object pronouns with Spanish non-anaphoric third person plural subjects. In: Posio, Pekka & Herbeck, Peter, Referring to Discourse Participants in Ibero-Romance Languages (Open Romance Linguistics), Language Science Press: Berlin, 2023, 237-269. doi:10.5281/zenodo.8124502.
Bastien, Marie. D’Œdipe sur la route à Anywhere : L’imaginaire de l’eau dans l’œuvre d’Henry Bauchau. In: Anne Reverseau et Olivier Belin, Sous les mots les images- Revue internationale Henry Bauchau, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2023, p. 266. 978-2-39061-400-5.
Bouillon, Pierrette ; Gerlach, Johanna ; Norré, Magali ; Spechbach, Hervé. Enhancing Speech Translation in Medical Emergencies with Pictographs. In: Meng Ji, Pierrette Bouillon, Mark Seligman, Translation Technology in Accessible Health Communication (Studies in Natural Language Processing), Cambridge University Press: Cambridge, 2023, p. 129-151. 9781108938976. doi:10.1017/9781108938976.006.
Didirkova, Ivana ; Simon, Anne-Catherine. Experimental Phonetics and Phonology. In: Zufferey, Sandrine & Gygax, Pascal, The Routledge Handbook of Experimental Linguistics (Routledge Handbooks in Linguistics), Routledge: London, New York, 2023, p. 21-37. 978-1-032-49287-2. doi:10.4324/9781003392972 (Accepté/Sous presse).
Philippette, Thibault ; fanny barnabé (co-first author). Homo "videoludens"? Propos recueillis par Frédéric Saenen. In: Fanny Barnabé, Thibault Philippette (recueillis par Frédéric Saenen), La Revue Générale (Réflexion et Culture; 2023/4), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2023, p. 15-29. 978-2-39061-419-7.
Philippette, Thibault ; Genvo, Sébastien. Introduction. In: Sébastien Genvo et Thibault Philippette (coord.), Introduction aux Théories des Jeux Vidéo (Jeu/Play/Spiel), Presses Universitaires de Liège: Liège, 2023, 462 pages. 9782875623621.
Philippette, Thibault ; Préat, Charlotte. Jeux vidéo et apprentissage(s). In: Sébastien Genvo et Thibault Philippette (coord.), Jeux vidéo et apprentissage(s) (Jeu/Play/Spiel), Presses Universitaires de Liège: Liège, 2023, 462 p.. 9782875623621 (Accepté/Sous presse).
Philippette, Thibault. Jouabilité (Gameplay). In: Gilles Brougère et Emmanuelle Savignac (coord.), Dictionnaire Théorique du Jeu, Editions Erès: Paris, 2023. 0000000000 (Accepté/Sous presse).
Zecchinon, Pauline ; Standaert, Olivier. La guerre en Ukraine à travers le prisme de la désinformation visuelle et les limites du fact-checking spécialisé. Une étude de cas au Monde. In: Imad Saleh, Nasreddine Bouhaï, Sylvie Leleu-Merviel, Ioan Roxin, Manuel Zacklad, Luc Massou, Hafida Boulekbache-Mazouz, Useille, H2PTM’23 La fabrique du sens à l’ère de l’information numérique : enjeux et défis (Systemes D'information, Web Et Societe), Iste: Great Britain, 2023, p. 366. 9781784059835.
Philippette, Thibault. La recherche vidéoludique en Belgique. In: Sébastien Genvo et Thibault Philippette (coord.), Introduction aux Théories des Jeux Vidéo (Jeu/Play/Spiel), Presses Universitaires de Liège: Liège, 2023, 462 pages. 9782875623621 (Accepté/Sous presse).
Lemarque, Laura ; Suner Munoz, Ferran ; Gallez, Françoise ; Hermann, Manon. Multimodale Metaphern in der Werbung: Der Einfluss von individuellen und soziokulturellen Faktoren auf die Wahrnehmung von Humor. In: Silvia Bonacchi, Daniel Hugo Rellstab, Jörg Roche, Gesine Lenore Schiewer, Joachim Warmbold, Sprachen und Lebenswelten. Studien zur kulturwissenschaftlich-interkulturellen Linguistik, Ergon Verlag: Baden-Baden, 2023 (Accepté/Sous presse).
De Cock, Barbara ; Figueras Bates, Carolina. Peer experts as actors for shared understanding in Spanish online health fora. In: Sarah Bigi & Maria Grazia Rossi, A pragmatic agenda for healthcare: Fostering inclusion and active participation through shared understanding (Pragmatics and Beyond New Series), John Benjamins: Amsterdam, 2023, 291–312. doi:10.1075/pbns.338.12dec.
Del Fa, Sophie. Seek & destroy - From transgression to contestation. And back . In: Robinson, S., Bristow, A., Ratle, O., Doing Academic Careers Differently: Portraits of academic life, 2023, p. 464. 9781032212616.
De Cock, Barbara ; van Laar, Jan Albert. Self-reference as an argumentative tool: discourse by politicians and experts during the Covid-19 pandemic. In: Minna Nevala & Minna Palander (eds.), Self- and Other Reference in Social Contexts: From Global to Local Discourses, John Benjamins: Amsterdam, 2023, p. tba (Accepté/Sous presse).
Tack, Anaïs ; Kochmar, Ekaterina ; Yuan, Zheng ; Bibauw, Serge ; Piech, Chris. The BEA 2023 Shared Task on Generating AI Teacher Responses in Educational Dialogues. In: Ekaterina Kochmar, Jill Burstein, Andrea Horbach, Ronja Laarmann-Quante, Nitin Madnani, Anaïs Tack, et.al. (eds), Proceedings of the 18th Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications (BEA 2023), ACL, 2023, 785--795. 978-1-351-11758-6. doi:10.48550/arXiv.2306.06941 (Accepté/Sous presse).
Dubois, Tanguy. The Complexity Principle and Lexical Complexity in the English and Dutch Dative Alternation. In: Eva Zehentner, Melanie Röthlisberger and Timothy Colleman (eds.), Ditransitives in Germanic Languages : Synchronic and diachronic aspects (Studies in Germanic Linguistics; 7), 2023, p. 325-336. 9789027213914. doi:10.1075/sigl.7.10dub.
Paquot, Magali ; Tracy-Ventura, Nicole. Using foreign and second language learner corpora. In: Alison Mackey & Susan M. Gass, Current Approaches in Second Language Acquisition Research: A Practical Guide, Wiley-Blackwell, 2023, p. 96-119. 978-1-119-81448-1.
Gilquin, Gaëtanelle. Written learner corpora to inform teaching. In: R.R. Jablonkai & E. Csomay, The Routledge Handbook of Corpora and English Language Teaching and Learning, Routledge: London, 2023, p. 281-295. 9780367433956.
De Cock, Barbara. ¿Una coalición progresista o populista? Un análisis discursivo de la investidura del Segundo Gobierno Sánchez en España. In: Trinis A. Messina Fajardo & Ruth Castillo Ochoa, Personajes, discursos y frases célebres (Miscellanee Mediterranee. Vecchi e Nuovi mondi; VII), Aracne editrice: Rome, 2023, 91-109. 979-12-218-0725-7. doi:10.53136/97912218072577.
Kieffer, Suzanne ; Vanderdonckt, Jean. A Comparison of Paper Sketch and Interactive Wireframe by Eye Movements Analysis, Survey, and Interview. Hawaii International Conference on System Sciences 2023 (Maui, Hawai, USA, du 04/01/2023 au 06/01/2023), p. 4067-4077. In: Proceedings of HICSS 56, 2023. 978-0-9981331-6-4, p. 4067-4076.
http://hdl.handle.net/2078.1/269190https://hdl.handle.net/10125/103128
Meunier, Fanny ; Le Foll, Elen Sarah Lucie ; Nicaise, Eric. A conversation with... CorpusCALL Webinar 4 . COrpusCALL SIG - 'A conversation with' webinar series - webinar 4 (online, 19/04/2023).
Pécher, Stéphanie. Activists’ responses to (lack of) agentivity in headlines: a study of the 2019 Chilean social outburst.. Discpol23: Discourse and politics in times of crisis (En ligne, du 11/04/2023 au 12/04/2023).
Claes, Arnaud ; Philippette, Thibault. Algorithmes de recommandations et pratiques informationnelles : quelle place pour l’autonomie critique des usagers ? . Séminaire Design des algorithmes de recommandation de biens culturels (En ligne, 20/01/2023).
Fastrez, Pierre ; Landry, Normand. An Introduction To Media Literacy And Media Education Research Methods: A Handbook. MediaEd Club (Media Education Lab Webinar series) (Online, 06/11/2023).
Escouflaire, Louis ; Descampe, Antonin ; Lits, Grégoire ; Fairon, Cédrick. Analyzing the semantic evolution of bias in French news articles using word embeddings. Digital Humanities Benelux 2023 (Brussels, Belgium, du 01/06/2023 au 03/06/2023).
Cardon, Rémi ; Bibal, Adrien ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Alfter, David ; Norré, Magali ; Müller, Adeline ; Watrin, Patrick ; François, Thomas. Annotation Linguistique pour l'Évaluation de la Simplification Automatique de Textes. 18e Conférence en Recherche d'Information et Applications -- 16e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI -- 30e Conférence sur le Tra (Paris, France, du 06/06/2023 au 09/06/2023). In: Actes de CORIA-TALN 2023. Actes de la 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), volume 4 : art, ATALA: Paris, 2023. 0000000000, p. 35-48.
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre. Assessing the effects of an online learning platform about journalism on the news literacy of 9th grade students. Global Media Education Summit 2023 (Simon Fraser University, Vancouver, British Columbia, Canada, du 02/03/2023 au 04/03/2023).
Pécher, Stéphanie. Atribución de responsabilidad a los perpetradores de violaciones de derechos humanos: acercamiento a los criterios de análisis de la agentividad.. Linguistweets: the third international twitter conference on linguistics (Twitter , 05/12/2022).
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Gencheva, Svetlana. Narrativité et rythmicité de l’ornementation dans l’art séquentiel bulgare à l'ère numérique , prom. : Marion, Philippe ; Sepulchre, Sarah, 16/10/2023.
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Rodriguez, Tania. ¿Mana llaqtayuq qhichwakuna? Rutas migratorias y discurso etnoidentitario de quechuas en el Barrio 1ro de Mayo, Cochabamba, prom. : De Cock, Barbara ; Galindo, Fernando, J., 04/07/2023.
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