Sciences de la motricité (éducation physique)

Responsable : Professeur Benjamin ELIAS

L'objectif principal est de vous initier aux méthodes d'étude et de raisonnement propres à la chimie, science expérimentale. Chaque journée est organisée comme suit :

• cours théoriques présentant les concepts essentiels;
• exercices corrigés ou comment développer un réseau conceptuel pour appliquer correctement les concepts essentiels.

Les aspects suivants seront traités :

• l'aspect quantitatif de la chimie ou la mole, centre des préoccupations;
• l'aspect qualitatif de la chimie et les grandes classes de réactions;
• les propriétés des molécules organiques où la chimie est quotidienne;
• quelques méthodes d'analyse.

Si les étudiant·es le souhaitent, un module de quelques heures sera consacré à revoir certaines notions de base telles que nomenclature, tableau périodique, stoechiométrie, etc.

Dans votre module, une attention toute particulière est donnée à la familiarisation avec les laboratoires de chimie, l'expérimentation étant un élément essentiel dans la formation des étudiant·es entreprenant des études scientifiques. Il vous est dès lors demandé de vous munir d'une blouse de laboratoire dès le lundi. Pour ceux et celles qui n'en possèdent pas, il vous sera possible d'en faire l'acquisition sur place le lundi matin au prix de 15 €.

Responsable : Professeur Jim PLUMAT

Ce cours est destiné aux futur·es étudiant·es en biologie, chimie, physique, mathématiques, géographie, ingénieur civil, bio-ingénieur, médecine vétérinaire, kinésithérapie, éducation physique ou ingénieur de gestion.

Il réactive certaines connaissances vues dans le secondaire, prérequises à l'enseignement de la physique en 1er bac.

Pour toutes les orientations d'études mentionnées ci-dessus, ce cours révise les prérequis de physique générale de ces orientations, et conduit à développer une dynamique d'apprentissage adaptée aux cours de physique de votre programme.

Une initiation à la physique expérimentale est également prévue au travers de laboratoires.

Les mercredis 24 et 31 août 2022
Responsable : Professeur Myriam DE KESEL

L’objectif de cette demi-journée est de sensibiliser et « outiller » les étudiant·es à leur futur métier :

• En quoi consiste le métier d'étudiant·e à l’université ?
• Qu’est-ce qui le distingue de celui du secondaire ?
• Quels sont mes atouts, quelles sont mes faiblesses pour aborder ce nouveau métier et favoriser ma réussite ?
• Pourquoi et comment planifier mon année, mon étude… ?
• Au cours d’activités individuelles et/ou en groupe, les étudiant·es seront amené·es à découvrir les attendus universitaires, identifier leurs canaux d'apprentissage privilégiés, découvrir les phases indispensables à l’appropriation d’une matière universitaire.

NB : les étudiant·es qui s’inscriront en Biologie, sont invité·es à suivre le cours de biologie plutôt que celui de méthodologie car, en 1er BLOC, ils auront un cours de méthodologie de 2 crédits.