-
Tronc commun [45.0]
Mémoire
(25 credits)
FR
q1
22.5h
2
credits
Joanne Jojczyk, Thibault Philippette, Olivier Standaert
FR
q2
3
credits
FR
q1 or q2
20
credits
Langues
(6 credits)
Les étudiants n'ayant jamais suivi de cours de Néerlandais en secondaire et à l'Université peuvent remplacer ce cours par un autre cours de langue de même niveau. (Allemand : LALLE2501 ou Espagnol : LESPA2600)NL
q1+q2
30h
3
credits
Teacher(s):
> Marie-Laurence Lambrecht
> Lutgarde Schrijvers (coord.)
Marie-Laurence Lambrecht, Lutgarde Schrijvers (coord.)
EN
q1+q2
30h
3
credits
Teacher(s):
> Céline Gouverneur (coord.)
> Marielle Henriet
> Lutgarde Schrijvers
Céline Gouverneur (coord.), Marielle Henriet, Lutgarde Schrijvers
Stage
(10 credits)
Rem: Si l'étudiant désire effectuer un second stage, c'est en surplus des 120 crédits de son programme de master. Le second stage sera valorisé pour 5 crédits.
FR
q1 or q2
10
credits
Autres activités
FR
q1
22.5h
4
credits
Teacher(s):
> Nicolas Baudoux
> Sarah Devaux
> Yves Thiran
Nicolas Baudoux, Sarah Devaux, Yves Thiran
-
List of focuses
The student chooses one of the two specialisations offered.
Please note: the in-depth programme will not be organised in 2024-2025. However, students enrolled in this programme will be able to complete it.
-
Research Focus [30.0]
The in-depth final year will not be organised in 2024-2025. However, students enrolled on this programme will be able to complete it.
Students who have already taken the specialised degree "Cultural Industries Studies" will discuss with their programme leader which activities to use in place of LCOMU2200 and LCOMU2619.
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
LCOMU2710
Approche éthique et critique de la communication d'organisation
L'étudiant qui a déjà suivi la finalité spécialisée « Communication stratégique des organisations » verra avec le responsable de son programme par quelle activité remplacer LCOMU 2710.
FR
q2
22.5h
5
credits
Teacher(s):
> Lucile Bonnieux (compensates Andrea Catellani)
Lucile Bonnieux (compensates Andrea Catellani)
FR
q1 or q2
4
credits
-
Professional Focus: communication stratégique des organisations [30.0]
Content:
Cette finalité vise à permettre aux étudiants de maitriser les formes et les outils de la communication stratégique des organisations, en développant des compétences stratégiques, scientifiques et pratiques pour gérer des campagnes et des actions de communication pertinentes et efficaces.
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Aurélie Vachaudez (compensates Damien Renard)
Aurélie Vachaudez (compensates Damien Renard)
EN
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Sandrine Agie De Selsaeten
> Emmanuel Goedseels
Sandrine Agie De Selsaeten, Emmanuel Goedseels
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Catherine Alexandre
> Bruno Fierens
Catherine Alexandre, Bruno Fierens
LCOMU2710
Approche éthique et critique de la communication d'organisation
L'étudiant qui a déjà suivi la finalité approfondie verra avec le responsable de son programme par quelle activité remplacer LCOMU 2710.
FR
q2
22.5h
5
credits
Teacher(s):
> Lucile Bonnieux (compensates Andrea Catellani)
Lucile Bonnieux (compensates Andrea Catellani)
-
Professional Focus: Study of Cultural Industries [30.0]
Students who have already taken the in-depth option will discuss with their programme leader which activities to use in place of LCOMU2200 and LCOMU2619.
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
-
-
Options
-
Options accessibles avec la finalité approfondie
-
Choice of options [45.0]
Content:
-
-
Options axiales
-
Production in communication [15.0]
The activities in this option prepare students for the analysis and production of written materials, including their graphic layout, for use in communication practices.
This option is not available to students who choose the in-depth option.
Content:
FR
q1
22.5h+30h
5
credits
Teacher(s):
> Romain Rihoux
> Antoine Servais
Romain Rihoux, Antoine Servais
-
Analysis and evaluation in a transmedia context [15.0]
The activities in this option enable students to gain a deeper understanding of emerging technical devices and the relationship between narratives and the media, and to complete their knowledge of communication media and their production.
This option is not available to students who choose the "in-depth" specialisation.
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
-
Controversy analysis and crisis communication [15.0]
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Damien Renard
> Sandrine Roginsky
Damien Renard, Sandrine Roginsky
EN
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Lionel Groetaers
> Mathieu Van Overstraeten
Lionel Groetaers, Mathieu Van Overstraeten
-
Media issues in communication [15.0]
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Arlin Bagdat
> Jean-Yves Daxhelet
> Lara Van Dievoet
Arlin Bagdat, Jean-Yves Daxhelet, Lara Van Dievoet
-
Web engineering [15.0]
Content:
-
Internal communication [15.0]
Content:
EN
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Katja Werbrouck (compensates François Lambotte)
Katja Werbrouck (compensates François Lambotte)
FR
q1
15h
5
credits
-
-
Axial option Study of cultural industries
-
Prototyping and content creation [15.0]
Activities in this option enable the development of skills and knowledge related to prototyping and content creation in the context of the cultural industries.
Content:
-
Art and digital writing [15.0]
The activities in this option develop writing skills and an understanding of the issues involved in the circulation of media productions.
Content:
FR
q1
22.5h+30h
5
credits
Teacher(s):
> Romain Rihoux
> Antoine Servais
Romain Rihoux, Antoine Servais
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Francois Brabant
> Antonin Descampe
> Benoît Grevisse
Francois Brabant, Antonin Descampe, Benoît Grevisse
-
Exploration of numerical worlds [15.0]
The activities in this option provide a better understanding of the ethical and participatory challenges of the digital world.
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Damien Renard
> Sandrine Roginsky
Damien Renard, Sandrine Roginsky
FR
q2
15h
5
credits
> English-friendly
Teacher(s):
> Lionel Scheepmans (compensates Olivier Servais)
Lionel Scheepmans (compensates Olivier Servais)
-
MONS - Immersion professionnelle [15.0]
Content:
FR
q2
30h
7
credits
Teacher(s):
> Sébastien Fevry
> François Lambotte
> Sandrine Roginsky
Sébastien Fevry, François Lambotte, Sandrine Roginsky
FR
q2
30h
8
credits
Teacher(s):
> Sébastien Fevry
> François Lambotte
> Sandrine Roginsky
Sébastien Fevry, François Lambotte, Sandrine Roginsky
-
-
Options Programme
-
Travail et organisation [15.0]
Content:
-
Communication of European Union [15.0]
Content:
EN
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Theodoros Koutroubas
> Alban Versailles (compensates Sandrine Roginsky)
Theodoros Koutroubas, Alban Versailles (compensates Sandrine Roginsky)
-
Option Consumer Insights [15.0]
Content:
EN
q1
22.5h+7.5h
5
credits
Teacher(s):
> Ina Aust-Gronarz
> Edina Dóci
Ina Aust-Gronarz, Edina Dóci
-
MONS - Marketing communication [15.0]
Content:
-
MONS - Immersion professionnelle [15.0]
Content:
FR
q2
30h
7
credits
Teacher(s):
> Sébastien Fevry
> François Lambotte
> Sandrine Roginsky
Sébastien Fevry, François Lambotte, Sandrine Roginsky
FR
q2
30h
8
credits
Teacher(s):
> Sébastien Fevry
> François Lambotte
> Sandrine Roginsky
Sébastien Fevry, François Lambotte, Sandrine Roginsky
-
MONS- Cultures et société [15.0]
Content:
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Philippe Scieur
> Damien Vanneste
Philippe Scieur, Damien Vanneste
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Joanne Jojczyk
> Jean-Gilles Lowies
Joanne Jojczyk, Jean-Gilles Lowies
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Chloé Colpé (compensates Sébastien Fevry)
Chloé Colpé (compensates Sébastien Fevry)
-
Communication and Ecological Transition [15.0]
The activities in this option provide an in-depth look at the challenges of communication in the context of ecological transition. Students who choose LCOMU2126 instead of LCOMU2600 must read the first part of the book "Écritures journalistiques", Benoît Grevisse, De Boeck Supérieur (first three chapters).
The "Communication and ecological transition" option is open to students of the CORP2M programme - master in communication, Strategic communication of organisations major, 120 credits.
It offers 15 ECTS credits and can be chosen as part of the first or second year of the 120-credit Master's degree.
The number of places for the option will be limited to 10.
Students will be selected on the basis of a letter of motivation to be sent by 22 September at the latest to Ms Vromman via caroline.vromman@uclouvain.be.
Content:
FR
q1
45h
6
credits
Teacher(s):
> Martin Colla (compensates Caroline Nieberding)
> Nathalie Frogneux (coord.)
> Julie Hermesse
> Jean-Pierre Raskin
Martin Colla (compensates Caroline Nieberding), Nathalie Frogneux (coord.), Julie Hermesse, Jean-Pierre Raskin
Courses to choose
(5 credits)
L'étudiant·e choisit une des activités au choix.
-
-
Options transversales accessibles aux masters 120 de l'Ecole de communication
-
Ouverture "Ecole de journalisme de Louvain" [15.0]
Content:
FR
q1
22.5h
5
credits
Anne-Sophie Bruyndonckx, Gaspard Grosjean, Olivier Le Bussy
FR
q2
22.5h
3
credits
Teacher(s):
> Bernard Marchant
> Olivier Standaert
Bernard Marchant, Olivier Standaert
-
Ouverture en communication socio-éducative [15.0]
Content:
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Camille Tilleul (compensates Thibault Philippette)
Camille Tilleul (compensates Thibault Philippette)
-
Recherche en communication [15.0]
Content:
Activités obligatoires
(10 credits)
FR
q1 or q2
4
credits
Une activité au moins au choix
(5 credits)
Cette activité est à choisir parmi tous les cours proposés à l'UCLouvain, à l'exclusion de ceux qui sont repris dans la finalité approfondie et des cours pratiques. Ce choix devra être validé par le responsable du programme.
-
Communication multilingue [15.0]
Content:
Compréhension à la lecture et vocabulaire économique
L'étudiant choisit une des activités parmi :
EN
q1
22.5h
5
credits
Teacher(s):
> Marie-Aude Lefer (compensates Sylvie De Cock)
Marie-Aude Lefer (compensates Sylvie De Cock)
Activités au choix
(10 credits)
L'étudiant choisit 2 activités parmi :
EN
q1
15h+15h
5
credits
Teacher(s):
> Stéphanie Brabant
> Sylvie De Cock
> Katherine Opello
Stéphanie Brabant, Sylvie De Cock, Katherine Opello
NL
q1
30h+15h
5
credits
Teacher(s):
> Katrien De Rycke
> Matthieu Sergier (compensates Philippe Hiligsmann)
Katrien De Rycke, Matthieu Sergier (compensates Philippe Hiligsmann)
NL
q1
15h+15h
5
credits
Teacher(s):
> Anne Goedgezelschap
> Sara Jonkers
Anne Goedgezelschap, Sara Jonkers
-
INEO - Interdisciplinary Entrepreneurship Training [30.0]
INEO is a 2-year option offered in 30 Master programmes in 9 faculties of UCLouvain. It involves the completion of an inter-faculty dissertation (in teams) on a business creation project. Access to this option is limited to students selected on the basis of a portfolio and is not open to EJL2M students. All information on https://uclouvain.be/fr/etudier/ineo
Content:
Activités obligatoires
(20 credits)
Rem 1 : Les étudiants n'ayant pas de prérequis en gestion devront suivre le cours LINEO2021 "Financer son projet". Rem 2 : Les séances du cours LINEO2003 sont réparties sur les deux blocs annuels du master. L'étudiant doit les suivre dès le bloc annuel 1, mais ne pourra inscrire le cours que dans son programme de bloc annuel 2.
FR
q2
30h+15h
5
credits
Teacher(s):
> Philippe Grégoire
> Olivier Vercruysse
Philippe Grégoire, Olivier Vercruysse
Activités au choix
(10 credits)
Pour les étudiant·es qui suivent la finalité "Communication stratégique des organisations" du Master 120 en communication (LLN)
(10 credits)
10 crédits d'activités parmi :
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Damien Renard
> Sandrine Roginsky
Damien Renard, Sandrine Roginsky
EN
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Katja Werbrouck (compensates François Lambotte)
Katja Werbrouck (compensates François Lambotte)
Pour les autres étudiants
(10 credits)
10 crédits d'activités d'une option complémentaire de la finalité choisie.
-
Culture médiatique [15.0]
Content:
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
Adeline Werry (compensates Sébastien Fevry)
-
MONS - Communication et production de contenu web (option de base) [15.0]
Content:
FR
q2
22.5h
5
credits
Teacher(s):
> Marie Vancutsem
> Aline Wavreille
Marie Vancutsem, Aline Wavreille
-
Echange Erasmus ou international CORP2M [30.0]
Content:
-
Modules Genre
Content:
Module 1 : Couples, familles, sexualités
Les études de genre, à travers le regard de plusieurs disciplines, interrogent les conceptions à propos du couple, de la famille et de la sexualité. L'apport des études de genre permet souvent de réfléchir les multiples formes que peuvent prendre ces différentes sphères, mais aussi d'interroger et de déconstruire les approches conventionnelles et par trop monolithiques d'appréhender le(s) couple(s), la(les) famille(s), la(les) sexualité(s).
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Lorena Rocio Izaguirre Valdivieso
Lorena Rocio Izaguirre Valdivieso
FR
q2
15h
3
credits
Module 2 : Cultures et représentations
Par le biais de différentes disciplines et en particulier l'histoire, la littérature, les média et la communication, l'anthropologie, la sociologie, la théologie, la philosophie, etc.). Les études de genre renvoient immanquablement a toute la question culturelle. Les cours repris dans cette option permettent d'explorer sous un regard neuf, les conceptions en matière de genre et plus spécifiquement les représentations et les discours associés à ce dernier.
FR
q1
22.5h
5
credits
Teacher(s):
> Maxime Cartron (compensates Agnès Guiderdoni)
Maxime Cartron (compensates Agnès Guiderdoni)
FR
q2
22.5h
5
credits
Teacher(s):
> Isabel Danielle Harvey (compensates Silvia Mostaccio)
Isabel Danielle Harvey (compensates Silvia Mostaccio)
Module 3 : Analyse des discriminations et promotion de l'égalité
Les études de genre permettent de révéler et comprendre les inégalités liées à la question du genre (discrimination, ségrégation, domination, etc.). Les cours de cette option présentent les cadres et concepts d'identification et d'analyse des inégalités, ainsi que les stratégies de lutte contre les discriminations et de promotion de l'égalité.
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Jacinthe Mazzocchetti
> Emmanuelle Piccoli
Jacinthe Mazzocchetti, Emmanuelle Piccoli
FR
q2
45h
5
credits
> English-friendly
Teacher(s):
> Karl-Andrew Woltin
> Vincent Yzerbyt
Karl-Andrew Woltin, Vincent Yzerbyt
FR
q2
30h
5
credits
> English-friendly
Teacher(s):
> Philippe Bocquier
> Ester Lucia Rizzi
Philippe Bocquier, Ester Lucia Rizzi
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Annalisa Casini
> Annalisa Casini (compensates Vincent Yzerbyt)
> Annalisa Casini (compensates Isabelle Roskam)
Annalisa Casini, Annalisa Casini (compensates Vincent Yzerbyt), Annalisa Casini (compensates Isabelle Roskam)
-
-
-
Alternatives
The School of Communication offers the unique opportunity of double and triple diplomas with renowned international partners. At the end of their course, students receive a Master's degree from each of the partner institutions.
In communication, the partners are the University of Sherbrooke (Canada) and Sciences Po Aix (France).
Find out more about the double Master's degree in International Strategic Communication. (https://uclouvain.be/fr/facultes/espo/comu/sherbrooke.html)
Find out more about the triple degree in Political Communication of Organisations and Democratic Risks (https://uclouvain.be/fr/facultes/espo/comu/tri-diplomation.html)
-
Master [120] in Communication [Double diplôme UCLouvain - uSherbrooke]
Finalités
Professional Focus: communication stratégique des organisations
(30 credits)
Content:
-
Master [120] in Communication [Triple degree in communication in international pol. and democratic risks (CORIS) Aix USherbrooke]
-
-
Preparatory Module
(only for students who qualify for the course via complementary coursework)
To access this Master, students must have a good command of certain subjects. If this is not the case, in the first annual block of their Masters programme, students must take supplementary classes chosen by the faculty to satisfy course prerequisites.
Cours de langue
ENq1 or q2 30h 3 credits
Teacher(s):
> Stéphanie Brabant
> Aurélie Deneumoustier (coord.)
> Marie Duelz (coord.)
> Claudine Grommersch
Stéphanie Brabant, Aurélie Deneumoustier (coord.), Marie Duelz (coord.), Claudine Grommersch
NLq1+q2 30h 3 credits
Teacher(s):
> Valérie Dachy
> Simon Labate (coord.)
Valérie Dachy, Simon Labate (coord.)
enseignements spécifiques
FRq2 15h+10h 5 credits
FRq2 30h+20h 5 credits
Teacher(s):
> Esther Haineaux (compensates Thibault Philippette)
Esther Haineaux (compensates Thibault Philippette)
FRq1 22.5h 5 credits
Teacher(s):
> Bernard Cools
> Bernard Cools (compensates Olivier Standaert)
Bernard Cools, Bernard Cools (compensates Olivier Standaert)
FRq1 22.5h 5 credits
Teacher(s):
> François Lambotte
> Damien Renard
François Lambotte, Damien Renard
FRq1 22.5h 5 credits
Teacher(s):
> Gaël Gilson
> Gaël Gilson (compensates Andrea Catellani)
Gaël Gilson, Gaël Gilson (compensates Andrea Catellani)
