En tant qu'enseignant·e, vous êtes amenés à solliciter de la part de vos étudiant·es une démarche de rédaction scientifiquement correcte. En effet, il vous incombe régulièrement d'évaluer des travaux, mémoires, articles et de les analyser. La qualité de ces travaux implique une demande rigoureuse ne pouvant tolérer le plagiat sous quelque forme que ce soit.
Mais en discutez-vous réellement avec vos étudiant·es ?
Découvrez les différentes pistes pour les prévenir au niveau des cours, des programmes d'études et de l'UCLouvain.
Que faites-vous lorsque vous détectez un cas de plagiat ?
Informez-vous sur les outils permettant de le repérer efficacement.
Le monde a aussi besoin de vos idées