Liesje COERTJENS, Professeure UCLouvain

Conférences Grand Public

L'éducation se concentre de plus en plus sur des savoir-faire et des compétences. Pour l’évaluation, on demande souvent aux élèves ou étudiants de créer une production (rédiger un essai, créer un projet,...).
Or, l'évaluation de ces productions est loin d'être facile. Des grilles d'évaluation sont créées pour soutenir les évaluateurs, mais souvent elles n'annulent pas les différences entre les évaluateurs. Nous examinerons des options moins connues pour soutenir les évaluateurs.
En outre, la littérature récente montre que l'évaluation par les pairs de ces productions est très bénéfique pour l'apprentissage. Cependant, l'évaluation par les pairs présente également des défis. Nous terminerons cet exposé par quelques pistes pour les surmonter.